《撒哈拉以南的非洲》导学案（两课时）.doc

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1、导学5第三节撒哈拉以南的非洲：黑种人的故乡学习目标：1、说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、大西洋。2、知道本区以热带气候为主的特点。3、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、本区位于世界上最大的沙漠——以南。2、本区有人占％以上，所以本区又有之称。合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一：撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本P61图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题：1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲

2、的纬度位置特点。2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、尼罗河。说说撒哈拉以南非洲的地形特点。活动二：撒哈拉沙漠以南的非洲的气候。1、读P61图8.26，本区主要有哪些气候类型？主要分在哪里？P62“活动”分析撒哈拉以南的非洲的传统民居与气候的关系1、读课本P62图8.28，说出热带草原气候的特点。2、结合课本图8.28和图8.29，分析撒哈拉以南的非洲的传统民居与气候的关系。展

3、示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1世界上黑人的故乡在（）A北非B、北美C、欧洲D、撒哈拉以南的非洲2非洲最大的岛屿是（）A、冰岛B、新几内亚岛C、火地岛D、马达加斯加岛3非洲最高的山是（）A、乞力马扎罗山B、德拉肯斯山C、阿尔卑斯山D、阿特拉斯山4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是（）A、热带草原气候B、热带雨林气候C、高原山地气候D、热带沙漠气候5撒哈拉以南的非洲的主要地形是（）A、高原B、平原

4、C、丘陵D、盆地二、读图8.4，将图中字母表示的地理事物填在横线上：图8.4洋：AG河：BC岛：D沙漠：E山：F拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。分析本区地形、位置对气候的影响？导学6第三节撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题学习目标：1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。2、理解单一商品经济形成的原因。2、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。自学自测:开启智慧之门，相信自己的能力！1、撒哈拉以南的非洲是矿产资源宝库，和的储量居世界首位。2、本区有丰富的生物

5、资源，是、、和的原产地。3、由于长期遭受殖民统治，本区许多国家经济发展缓慢，出口，进口。4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居，2005年——2010年，非洲的人口自然增长率为﹪，撒哈拉以南的非洲更高。合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一：以加纳为例，分析撒哈拉以南的非洲努力摆脱“原材料仓库”的原因。完成P65活动：活动二：本区人口、粮食与环境问题完成P66活动：思考撒哈拉以南的非洲面临的人地关系问题。展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。目标自测：细心高效

6、的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面，可采取的措施是（）A、努力发展民族工业B、大力进口外国工业产品C、扩大初级产品生产D、大力引进人才2、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是()A、“进口-加工-出口”经济B、“单一商品经济”C、以制造业为主的经济D、转口贸易经济3、下列产品属于工业制成品的是（）A、矿产B、木材C、牲口D、汽车4、关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境问题，你认为首先要解决的是（）A、控制人口增长过快的问题B、粮食

7、供应不足的问题C、畜产品缺乏的问题D、土地沙漠化的问题5、人口自然增长率居世界首位的大洲是（）A、非洲B、亚洲、C南美洲D、大洋洲二、分析撒哈拉以南的非洲下列因素之间的关系。（用示意图表示）A、粮食短缺B、环境恶化C、土地荒漠化D、滥伐森林、滥垦草原E、人口剧增（）à（）à（）à（）à（）拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。本区的人民都很想摆脱贫困，过上富足的生活，你能就这些国家如何走上富强之路发表一下你的意见吗?