解决问题策略2活动单.doc

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1、学习内容：教科书P68-69学习目标：1、在解决实际问题的过程中，进一步学会用列表的方法整理稍复杂的信息，并运用从问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。学习重难点：从问题想起策略，分析数量关系活动过程：活动一：找准对应关系，列表整理信息例：小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵？1、读题找一找题目中的条件。2、根据问题先列表整理，再解答。桃树3行每行7棵___树列式解答：答：桃树和梨树一共

2、有______棵。活动二：巩固应用策略，解决实际问题试一试：苹果树比桃树多多少棵？1、独立列表整理，互相交流分析数量关系的方法，独立列式解答树行每行棵树行每行棵列式解答：答：苹果树比桃树多______棵。2、独立提问题，设计表格，填表。根据题目呈现的信息，自己提问题，再设计表格填表并解答吗？3、比较小结，全班交流。（1）解决两个问题都应用了什么策略？这种策略有什么优点？（2）解题的方法有什么相同的地方？有什么区别？活动三：检测反馈“想想做做”第1--3题