小班音乐游戏《大猫小猫》.doc

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1、小班音乐活动：大猫小猫一、活动目标：1.初步学唱歌曲，能用强弱不同的声音来表现猫的叫声。2.幼儿能用其它的小动物来替代歌词，愉快的进行活动。二、活动准备：1.大猫小猫的图片2.小动物图片若干三、活动过程：（一）活动开始部分，用两只小猫导入活动，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，今天我们班来了两位小客人。看看它们是谁呀？（教师出示大猫、小猫的图片）师：这两只猫有什么不一样的地方？（一个大，一个小。让幼儿区别大猫和小猫，知道大猫大，小猫小。）师：猫是怎样叫的呢？小朋友学猫叫的真好听！师：森林里要举行演唱会了，它们要去表演唱歌呢。咦，听猫是怎么

2、唱歌的呢?教师左手拿大猫的图片，大声清唱：喵喵喵喵喵~教师左手拿小猫的图片，小声清唱：喵喵喵喵喵~(老师弹琴，幼儿跟唱)提问：小朋友觉得两只小猫它们唱歌的声音有什么不一样的吗？师：那小朋友们一起来学学大猫和小猫的声音吧！（注意：唱大猫的声音的时候声音要（很大），唱小猫的声音的时候声音要（很小。））（二）活动中心部分。1.幼儿学唱歌曲。师：现在大猫小猫要一起上台表演了，听，它们要开始唱歌了！教师左手出示大猫，大声唱：我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵~教师右手出示小猫，小声唱：我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵~提问：你听到大

3、猫唱什么了？你听见小猫唱什么了？（如果幼儿只会回答喵喵喵喵喵，教师就要进行提示，比如我是一只（）我的声音（））师：那我们一起来试着学一学大猫小猫唱歌吧！（师生多合唱两遍）2.师生互动环节。师：小朋友唱的真棒！下面呀，老师想请几个宝宝当大猫，如果你唱的像大猫，大猫就会和你亲一亲哦，所以小朋友们一定要学的很像大猫咪！师：大猫太喜欢你们了，要和你们亲一亲。师：有没有想学小猫的小朋友呀？小猫也喜欢和小朋友亲一亲呢。但是小朋友们唱的一定要像小猫咪哦！（教师要提示幼儿，也可进行动作提示，唱大猫的时候声音一定要很大，唱小猫的时候声音一定要很轻很小

4、）3.歌曲创编。师：小朋友们唱的太好听了，把其它小动物也吸引过来了。猜猜看哪些动物来了呢？（幼儿开动脑筋自己猜想，若幼儿猜的动物不可以创编，（如：大象等）就给幼儿夸奖与鼓励，若幼儿说的动物可以创编，教师就出示提前准备好的鸭，鸡，狗，老鼠等图片，大小各一张。让幼儿自己将这些小动物代入歌曲当中，进行替换。）如：我是一只大鸭，我的声音很大，嘎嘎嘎嘎嘎~（唱时教师出示大鸭图片）我是一只小鸭，我的声音很小，嘎嘎嘎嘎嘎~（唱时教师出示小鸭图片）（三）活动结束部分，也是情感提升部分。哎呀，时间不早了。大猫小猫还有这些小动物要回家了，下次它们再来我

5、们班做客好不好？我们和它们说再见吧！