姚欣池《毛线宝宝变变变》.doc

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1、小班科学教案《毛线宝宝变变变》活动目标：1.感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘孩子的想象力和创造力。2.尝试运用多种材料让毛线站起来。3.培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。活动准备：1.准备粗细、长短不同的彩色毛线若干。2.瓶盖、土豆、泡沫、橡皮泥、积木、瓶子等材料。活动难点：尝试运用多种材料让毛线站起来。活动过程：激发幼儿的好奇心老师:小朋友你们看，今天张老师给你们带来了一个神秘的口袋，小朋友猜一猜里面装了什么呢?幼儿猜：(好吃的东西、玩具、糖等)小朋友猜了这么多，你们想知道口袋里到底是什么吗?请小朋友上来摸一摸

2、(指名幼儿摸口袋)了解毛线用途幼儿从口袋里摸出毛线，教师：这是什么?(毛线)毛线像什么?毛线有什么用?玩一玩、变一变1.老师：今天张老师要用毛线来变魔术，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”好了，请小朋友睁开眼睛看，教师将毛线弯曲成“S”形，问：看看它变成了什么形状?像什么?孩子回答。毛线好玩吗?幼儿答(好玩)我们可以根据自己的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?今天老师为大家准备了许多好玩的毛线，小朋友也可以用毛线来变魔术。2.幼儿自由结伴弯曲毛线，教师观察指导。(孩子把毛线变成了o形、S形、W形、小鸟的形状、花的形

3、状、蝌蚪的形状、草的形状、各种数字的形状等)。