姚欣池《找秋天》.doc

《姚欣池《找秋天》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班综合活动《找秋天》一、活动目标：1.启发幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。2.引导幼儿从多角度多方面来“找秋天”，表达自己所找到的关于秋的信息。3.培养幼儿选择自己喜欢的表达方式，激发幼儿关注周围现象的兴趣。二、活动准备：代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。三、活动过程：1.提出问题引发幼儿思考师：现在的天气是什么季节?为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)2.组织幼儿交流、讨论：秋天已经来到了，你能找到吗?到去哪儿找呢

2、?3.找到了秋天，我们可以用哪些方式告诉大家呢?(师幼共同归纳不同方法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等)。4.选择自己喜欢的表达方式：(1)交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天?(2)幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。5.交流、公布结果：(1)你为什么选择这个方法?(可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……)。(2)了解各组的组员，形成临时小组。