2015年高考语文试卷分析(新).doc

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1、2015年高考语文试卷分析一、题型：总分150分。单项选择题8道，每道题占3分，共24分；文言文阅读共5题，前4道每道占3分，第5道占8分，共20分；诗歌鉴赏题共3道，所占分值分别为2、4、3，共9分；诗句默写题共5题，每题1分，共5分；现代文阅读共4道，前3道是所占分值分别是4、6、6，第4道占4分，共20分；语言积累共2道，分别占7分、5分，共12分；作文共60分。二、各题型所考考点分值分布：2015年高考语文试题的题型、考查重点与2014年基本相同，但也有极少形式新颖的题型。总体来讲今年试

2、题难度有所下降，但无论是未来的天津高考语文题目在变化的道路上越走越远，还是稳扎稳打、在现有试题面貌上提升难度，2016届高三考生所面对的形势，都不能算是轻松。三、2015年试题考点分布：（一）、基础知识积累（15分）第1题，考察识记现代汉语普通话常用字的字音。（历年必考）第2题，识记并正确书写现代常用规范汉字。（历年必考）第3题，正确使用词语（包括熟语）。（历年必考）第4题，辨析并修改病句。（历年必考）第5题，今年题型有所变化，考的是一个西方故事和中国诗词对应的“跨文化题”。（必考，11、12、

3、13、14年考的是“文学常识”）（二）、社科文阅读（小阅读，9分）社科文惯称“小阅读”，出现在试卷的第6—8题，这部分从题型到难度与往年保持一致，考查得是迅速整合文章信息并捕捉关键词的能力，选项中出现了强加因果、主宾不搭、片面绝对等明显错误的情况。（历年必考）第6题，理解文中重要概念的含义。第7题，理解文中重要概念的含义。第8题，分析概括作者在文中的观点态度。（三）、文言文阅读（20分）文言文阅读采取了对比阅读的考法，而且是三段材料放在一起，彼此补充互见，这已经不是单纯地考查文言文阅读能力，而是

4、朝着大学学术论文综合研究的方向加以引导了。第9题，理解常见文言实词在文中的含义和用法。（历年必考）第10题，考查对虚词的理解判断能力。（历年必考）第11题，主要考查筛选文中信息的能力。（历年必考）第12题，主要考查归纳内容要点，概括中心意思。（历年必考）第13题，主要考查理解并翻译文中的句子能力。（历年必考）（四）、鉴赏诗歌（9分）2015年天津高考的诗歌鉴赏与2014年的有所不同，但与11、12、13年的题型基本保持一致，2014年是两首诗词对比，相对更难，15年难度有所减小。（五）、诗词默写

5、2015年表面上是结合诗文内容的理解性默写，实际上还是给上句或下句让人填空的对应性默写。关于默写，值得说的只有两句：做好理解性默写的准备，以防万一；不要写一个错别字，否则该空全部没分。（历年必考）（六）、现代文大阅读文学类文本惯称“大阅读”，现代文阅读的难度也在逐步下降。15年的文章，从文章长度、阅读流畅度、题目设置难度来说，都有所下降。过去11、12、13、年的“大阅读”往往是4、5道主观题配一道客观题，14年和今年主观题整合为三道，分值分别为4、6、6，化零为整的趋势非常明显。考的散文居多。

6、（历年必考）（七）、语言文字应用紧贴主题（12分）11年、12年、13年都考了三道语言积累的题，11年考的是排序，根据给的词语写一段话和看图写话；12年考的是填空缺语句，语句扩展，看图表写话；13年考的是看图写话，指出不合理的地方，根据诗词片段写话。14年、15年考了两道语言积累题，14年考的是根据社会现象，谈谈自己的看法和根据材料写话；15年考的是根据中国文字的变化，按句式要求写一段话和按图写话。总体来讲，今年虽然题量下来了，但难度整体上去了。所以，语言积累要求学生要掌握更广泛的语言知识。（三

7、）、作文（60分）2015年天津高考试卷“范儿”是材料作文，2011、2012、2013、2014年考的也都是材料作文，所以以后的趋势还是材料作文为主。（历年必考）