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时间：2020-05-09
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1、苏教版小学语文五（下）《望月》活动单设计：朱军《望月》第二课时学习活动单学校班级姓名学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解文中描写月光以及小外甥对月光产生想像的句子的意思。3．激发起主动积累诗句的兴趣，展开想象的翅膀，用童心去感知世界。活动方案：活动一：品读——赏景中月1．轻声读第2自然段，圈出描写江月美景的词语。2．结合句子说说这些词语美在哪儿，再美美地读一读。3．组内交流。4．各组展示（每组重点汇报一两个词语）。苏教版小学语文五（下）《望月》活动单设计：朱军活动二：吟诵——品诗中月1．
2、自由读第3至13自然段，画出文中描写月亮的诗句。2．吟诵所画的诗句，说说诗句中的月亮寄托了诗人怎样的情感？3．组内交流（先说说，再分角色读一读）。4．各组展示。苏教版小学语文五（下）《望月》活动单设计：朱军活动三：幻想——说心中月1．默读14至21自然段，画出表现小外甥对月亮独特想象的句子，再绘声绘色地读一读。2．“像眼睛，天的眼睛。”小外甥的比喻为什么使“我”感到惊讶？3．说说你心中的月亮像什么？4．组内交流。5．各组展示。苏教版小学语文五（下）《望月》活动单设计：朱军检测反馈：练笔——写心中月月亮像，
3、。
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