《七色花》导学案.doc

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1、语文课导学案班级课题七色花主备教师温海荣共2课时上课教师备课时间预设上课时间月日（星期）本期总计第课时学习目标第一课时1、正确、流利、有感情地读课文。概括文章主要内容，理清层次画文章思路图。2、了解课文内容，体会文章抒发的思想感情，懂得做有意义的事最快乐。第二课时3、学会本课6个生字，认字8个，学习多音字“塞”，理解由生字组成的词语。4、运用幻想和想象，写一写如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。重点难点了解课文内容，体会文章抒发的思想感情，懂得做有意义的事最快乐。核心问题说说七色花帮助珍妮做了那些事。如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？第一课时主要导学过程教学环节时间活动内容

2、教学行为策略课件使用说明创设情境，导入新课5分钟导入新课1、导入新课：同学们你们都知道哪些花？指名学生交流2、板书课题，学生独体。激发阅读兴趣。初读课文，概括大意10分钟1、读懂课文，概括课文主要内容。1、学生自读课文一遍，圈出不认识的字用自己的方式解决2、默读课文在活动单上简要写出文章主要内容。。3、小组交流。4、两名学生班级交流。5、用双色笔在活动单上补充。第四环节使用实物投影仪。再读课文，理清思路10分钟2、理解课文思路。1、快速浏览课文，画出课文的思路图。2、组内展示：讲解思路图。3、各小组代表全班展示优秀思路图，教师引导学生评价。4、用双色笔在活动单上补充。第三环节使用

3、实物投影仪展示思路图。第一课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明主要导学过程品读课文，探究感悟15分钟3、研讨核心问题：说说七色花帮助珍妮做了那些事。如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？1、自读课文，思考：核心问题1，填写在活动单上。指名回答，其余学生可作补充。2、小组合作读文，画出文中与核心问题有关的句子。（教师相机指导）3、班级展示，引导学生有感情的朗读第一环节使用课件板书设计七色花迷路得到七色花使用七色花第二课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明课内创作，综合提高20分钟4、课内练笔：1、假如给你一朵七色花，你想实现什么愿望？“假如我有一朵

4、七色花”为题写2、班内展示优秀作品。（4名）3、教师点评结第二环节使用投影仪。学文积累，畅谈收获15分钟5、积累优美词句。1、同伴共学生词。（注意：纸、迎）2、教师听写，同伴互批。3、摘抄好词佳句，同伴交流4、写出学完本课后自己在其他方面的收获，组内交流。学习小结，同伴互评5分钟个人、小组学习情况小结。1、小组内谈学习体会，组内展示活动单，完成活动单上的自评、互评。2、组内学习评价（打分）3、教师小结、评价。教学反思