《买文具》导案（第二课时）.doc

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1、备时：授时：次数《买文具》导案（第二课时）教学目标：1、理解“先算除法，后算加减”的道理。2、结合解决问题的过程，探索“先算除法、后算加减法”的运算顺序，并能正确地计算有关的两步式题。3、培养提出问题和解决问题的能力，增强学好数学的意识。教学重点：掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算。教学难点：理解一个算式里既有加减法又有除法，要先算除法，再算加减法。【自主学习】说一说先算什么，后算什么，再计算。4+24÷872÷8-35-8÷49+81÷945÷5+1445+15÷372÷9-815-48÷8方法探究：计算时不管含除法的算式在前还是在后，总要先算除法，

2、再算加减法。【合作探究】1、观察课本插图，找出对解决本题有价值的数学信息。已知条件：2、解决问题。（1）淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？思维导引：要解决这个问题，首先要求出上次买的钢笔每支要多少钱，由“2支钢笔花了16元”可知用除法可求出1支的价钱，列式为16÷2=8（元）；然后用减法计算，就可以求出淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元，列式为8-7=1（元）。列成综合算式为16÷2-7。（2）结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。（四人小组合作完成）3×7+125-12÷4【课堂检测】完成P6-P7练一练的3、6。【作业】1、计算。3×5+

3、2440-3×917-81÷932÷4+182、3张成人票花了27元，每张儿童票5元。（1）一张成人票比一张儿童票贵多少元？（2）结合上面的情境说说下面算式的意思，再算一算。4×5+2727÷3+5教后反思：