《修饰图形》教学设计.doc

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1、《修饰图形》一、自我介绍二、导入听，春节的脚步渐渐近了，每到过春节的时候，同学们都非常的开心。那大家来说一说，过春节时我们中国人都有哪些传统的习俗？生：……，春联也叫门对、对联、对子、桃符，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，书法家和同学们都会走上街头，书写春联，把祝福传遍千家万户，你们有没有书写过春联呢？想不想亲手制作一幅春联？今天这节课我们就来学习用画图软件制作春联。三、新授1、欣赏春联（春联是分为上联和下联，上联在右，下联在左）。2、学习“文字”工具师示范：（1）准备红色的纸，复制一张

2、，用于上、下联（2）准备笔——“文字”工具（板书）老师带来一个“文字”工具，用这个工具怎样来添加文字？师示范上联A选择文字工具B在需要添加文字的区域拖出一个文本区域，会出现文字工具栏（如何去掉文字后面的白色背景？如何竖排文字？）C选择相应的颜色、字体、字号输入文字D调整后再空白处单击确定（一旦确定，文字就变成了图形，不好修改了，之前一定要调整到最佳状态）看懂了吗？动手做之前我们把刚才添加文字的操作步骤总结一下：A选择文字工具B在需要添加文字的区域拖出一个文本区域，会出现文字工具栏C选择相应的颜色、字体、字号输入文字D调整后在空白处单击确定。老师带

3、来了一些四字春联，从其中挑一幅你最喜欢的内容来制作。好，下面就让我们开始吧。教师巡视指导。展示2个作品，评价作品(位置、大小、字体、颜色)，提出问题：“文字工具栏”看不到了，怎样重新显示出来？继续完善作品。3、学习“喷枪”工具除了贴春联，同学们最爱干的一件事莫过于放烟花了吧？（播放烟花PPT），可是放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体，这些有毒有害的气体是无形的“杀手”，不仅对我们的呼吸系统、神经系统有损害，还严重污染了我们的大气环境。前阵子我们遭遇的雾霾天气，给我们的学习和生活带来了很多的不便，严重地危害了我们的身体健康。那老师建

4、议咱们今天在课堂上来放一个环保的烟花，怎么样？放烟花要等天黑了，我们就让夜幕降临吧（黑色填充）。你觉得用哪个工具来表现烟花比较好？喷枪工具有三个喷嘴，不同的喷嘴，会喷出大小不一、浓淡不均的色彩。下面就请同学们在自己的电脑上尝试用“喷枪”工具放烟花。（在尝试的过程中，老师要求你找到喷枪工具的使用技巧）。教师巡视指导展示几个有特色作品，评价作品。总结喷枪工具的使用技巧：1、鼠标移动得快，喷枪喷出的颜色较淡，鼠标移动得慢，喷枪喷出的颜色较浓。提问：如果整幅画都用喷枪来画，合适吗？不合适，我们一般用喷枪来画云彩，雪花之类的，和文字工具一样，只是用它来修饰

5、、美化我们的图形（板书：修饰图形），在作画过程中，我们需要和配合其他工具使用，这样才是正确合理地运用。四、总结今天这节课你有什么收获？今年过春节的时候，老师希望同学们能建议爸爸妈妈、亲朋好友不要再去燃放烟花爆竹。一帆风顺，四季平安。吉祥如意，恭喜发财。平安是福，和气生财。春回大地，福满门庭。春风入户，喜气临门。门迎旭日，户纳春风。抬头见喜，开门大吉。阖家欢乐，满堂吉祥。生意兴隆，财运亨通。