第14课修饰图形.doc

《第14课修饰图形.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第14课修改图形总第15个教案教学目标(1)让学生熟悉画图工具的操作，让学生掌握运用“橡皮”、“选定”和“放大镜”工具工具修改图形，并能运用本课所学知识结合已有知识创作一幅完整的作品。(2)培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力，以具体的任务为外驱力，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力，提升学生的综合应用能力。(3)情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。培养

2、学生观察力和审美意识，激发学生对信息技术学习兴趣。教学重点通过网络环境下的研究性学习活动,掌握掌握运用“橡皮”、“选定”“放大镜”工具修改图形。教学难点借助“放大镜”工具灵活运用“橡皮”工具和“选定”工具，对图形进行修改。课前准备网络媒体软件、每台电脑上发送练习1、练习2文件。教学过程思考与调整一、激趣导入1．小猫和小狗是一对好朋友，中秋节的一天晚上，天气特别晴朗，他们俩一起到院子里赏月，同学们想一想，这时，天上的月亮应该是什么形状的？（又大又圆）（课件出示小猫和小狗一起赏月的图片）2．老师用画图程序画

3、一个圆月。3．学生也用画图工具画一个圆月，请同学想一想，应该用画图中哪一个工具来画？（椭圆工具）椭圆工具可能画出的是椭圆，不是很圆，怎样才能画出圆呢？（用shift帮助）4．下面请同学们打开画图程序，在画图区的左上角画一个圆，哪一组先画好，哪一组同学先举手，全部画好的一组得一面红旗，下课前哪一组得的红旗多，哪一组在今天一节课上就获得第一名，你们将获得一个奖励。（开始。）5.学生比赛画圆。6．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。中秋过后，月亮又将发生什么变化呢？（弯弯的月亮）今天我们就先请同学们将满月修改成弯月。

4、这堂课我们就一起来学习画图程序的————修改图形。(板书)二、新授：使用“橡皮”工具进行图形修改。1．同学们，平常你们写字、画图时，写错了，画错了怎么办的呢？（用橡皮擦）2．我们的“画图”程序中也有一块“橡皮”，同学们能在工具箱中找到它吗？利用这块“橡皮”以及其他一些工具就可以对图形进行修改。3．教师边讲解边演示一遍用橡皮擦的方法修改图形。4．学生认真观察，自己尝试练习。（师巡视指导）师针对学生用橡皮修改图形比较慢的情况，教学第二种修改工具：选定--à删除（板书）三、新授：使用“选定”工具来修改。1.使

5、用橡皮工具修改的区域较小，虽灵活，但速度慢，要删除大片区域，用“选定”工具进行图形修改更方便快捷。2.以两个交叉的圆图形为例，教师边讲解边演示用“选定”工具删除的方法。（1）单击选定工具。（2）在画图区拖动出需要的矩形区域。（按住鼠标左键拖动后再松开）这个矩形（长方形）区域应该正好能将图形的多余部分罩住。（3）单击“编辑”菜单中“清除选定区域”命令。（4）选择涂色工具进行着色。3.请一学生上台尝试演示，其他同学认真观察。四、新授：使用“放大镜工具”修改图形。媒体出示月亮。师：这么漂亮的月亮挂在天空中多孤

6、单啊。让我们帮他把他的好朋友都叫来吧。媒体出示满天星星。想要画好这些星星，我们先要做个小练习。学生打开练习2用已经学的修改方法修改五角星图发现细小部分总容易擦坏。教师引出第3种修改图形的工具：放大镜（板书）教师演示放大镜的使用（1）选择择放大镜工具，画图区出现长方形框。（2）将长方形框框住需要修改的图形，单击放大。（3）进行局部修改。（用其它工具）如直线、铅笔等。（4）修改结束，单击放大镜工具，在工具状态选择器中选择１X学生继续练习。师巡视指导。五、巩固练习1、完善月亮星星图2、完成书本87页的实践园中

7、的图形。六、总结师：这节课，学习了图形的修改，并运用以前所学知识画出一幅漂亮的画，你有什么收获吗？电脑世界还有很多新知识呢！只要我们肯动脑筋，就能学到更多的本领！七、评比表彰（获奖的同学看flash动画）没获奖的同学继续努力争取下次获奖。