苏教版小学五年级下第十单元教案.doc

《苏教版小学五年级下第十单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文游小学五数导学案课题圆的认识主备人居德初复备人陆志亮学习内容课本第93、94页的例1、例2、例3，“练一练”，练习十七的第1、2题。导学目标在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆心、半径和直径，能借助圆规画指定大小的圆。重点难点掌握圆的有关特征。教具准备小黑板教学过程复备一、独立尝试1、课前准备：收集一些外形是圆形的物品，准备一些能画出圆形的工具，思考：生活中哪些地方能看到圆？2、预习第93页例1，了解第97页的“你知道吗？”。3、质疑：按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。二、合作交流1、摸圆：用手摸摸圆、长方形、正方形、平行四边形、梯形等图形，

2、与同桌交流一下自己的感受。2、找圆：找出生活中的一些圆形物体并与同桌交流。3、画圆：（1）选择一些工具画圆，边画边思考：圆与我们以前学过的平面图形有什么不同？（2）小组内交流：圆与我们以前学过的平面图形有什么不同？（3）了解圆规各部分的名称和作用。（4）学习用圆规画圆。4、认圆：（1）认识圆各部分的名称。（2）在自己画的圆上标出圆心、半径和直径，并用字母表示。（3）完成第94页的“练一练”。5、学习例3，先独立活动，再在小组内交流。三、巩固提升让学生说说自己生活中的平面图形。钟表，汽车轮胎，镜子是什么形状？1、完成第95页的第1题。2、完成第95页的第2题。思考：圆规两脚间的

3、距离就是圆的什么的长度？四、当堂检测1、判断。（1）直径一定比半径长。（）（2）圆的半径有无数条。（）（3）圆有无数条对称轴。（）（4）把圆形纸片对折，折痕一定通过圆心。（）（5）半径5厘米的圆比直径1分米的圆大。（）2、把圆规的两脚分开，使圆规两脚间的距离是2厘米。这样画出的圆的半径是（）厘米，直径是（）厘米。3、圆的半径扩大2倍，直径扩大（）倍。4、（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。5、用圆规画圆。（1）画一个半径2厘米的圆（2）画一个直径5厘米的圆直径，半径比较时要注意同一个圆进行比较。教后反思文游小学五数导学案课题圆的认识练习主备人居德初复备人陆志亮学习内容课本第9

4、5～96页，练习十七的第3～8题。导学目标通过练习，进一步感受圆的有关特征，能用圆规熟练画图，能应用圆的知识解释一些日常生活现象。重点难点能用圆规熟练地按要求画图。教具准备小黑板教学过程复备一、独立尝试1、复习：圆有哪些特征？2、完成第95页的第3题。完成后思考：画圆的步骤和注意点。3、质疑：按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。二、合作交流1、完成第95页的第4题。（1）思考：如果要画一个最大的圆，应该怎么画？（2）尝试画一个最大的圆。（3）画的最大的圆与正方形有什么关系？2、完成第96页的第6题。（1）用数对表示每个圆心的位置。（2）尝试操作，说说是怎样平移的？（3）思

5、考：圆的位置与什么有关？要确定圆的位置首先要确定什么?3、完成第96页的第7题。（1）右边圆里的线段中哪一条是直径？为什么其它的不是？（2）尝试用书上的方法测量一元硬币的直径。（3）思考：生活中的窨井盖为什么要做成圆形？三、巩固提升1、完成第95页的第5题。回顾圆的基本特征。圆心决定圆位置，圆的半径决定圆的大小。完成后思考：要比较两个圆的大小，关键是比较什么？2、完成第96页的第8题。和同桌说说自己的想法？四、当堂检测1、在同一个圆里可以画（）条半径，所有的半径都（）；可以画（）条直径，所有的直径都（）。2、一个圆的半径是4厘米，它的直径是（）厘米；如果圆的直径是4厘米，它的

6、半径是（）厘米。OCAB3、在周长18厘米，长6厘米的长方形内画一个最大的圆，圆的半径是（）厘米。4、右图中，字母O是圆的（），它确定圆的（）；线段OC是圆的（），一般用字母（）表示，它确定圆的（）；线段AB是圆的（），一般用字母（）表示。5、下图中，长方形的宽是6厘米，里面的两个圆和一个半圆的半径都相等，圆的半径是（）厘米，长方形的长是（）厘米。学生练习后交流自己的思考过程。教后反思文游小学五数导学案课题圆的周长主备人居德初复备人陆志亮学习内容课本第98～99页的例4、例5，“试一试”，“练一练”，练习十八的第1～4题。导学目标认识圆的周长，理解并掌握圆周率的意义和近似值；

7、通过操作探究理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。重点难点掌握并能运用圆周长的计算公式。教具准备小黑板教学过程复备一、独立尝试1、复习：圆的大小由圆的什么决定？2、预习：自学第98页的例4。车轮的直径越长，车轮的周长就越（）。3、质疑：按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。二、合作交流1、学习例5。（1）怎样量出圆的周长，在小组内交流自己的想法。（2）分组测量圆的周长。（3）认识圆周率π，阅读第102页的“你知道吗？”。（4）学习圆的周长计算公式。2、完成第99页的“试一试”。3、完成第99