大学生志愿文化培育途径研究.pdf

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1、青年与社会2014年10月上第28期总第574期大学生志愿文化培育途径研究张茂玻(四川商务职业学院，四川成都611131)【摘要】高校思想政治教育工作是高校学生工作的重要组成部分。志愿服务活动则是思政教育．Y-作的重要载体之一。探索大学生志愿文化的培育路径，对于促进大学生的全面发展和社会化具有关键作用。文章首先对志愿文化及大学生志愿文化的概念进行界定，其次分析了大学是志愿文化对大学德育的重要意义，最后侧重探索大学生志愿文化的培育路径。【关键词】大学生；志愿文化；志愿服务；培育途径大学生志愿服务是高校思想政治教育的重要载体之一。能为学生志

2、愿精神的形成创造良好的校园文化氛围，同时加作为思想政治教育工作者，必须对志愿文化形成正确认识，强与政府、社会、其他院校的合作，积极推动大学志愿文化逐步构建起完善的志愿文化体系，培育大学生志愿精神，并建设，合力突进我国志愿文化事业的发展。鼓励大学生积极参与到志愿活动中。如何充分利用当下校内(二)扎实基础组织网络建设，加强志愿者服务能力培外教育资源，培育大学生志愿文化，已成为当下高校思想政养。其一，从组织网络建设，建立从院志愿者协会——系志治教育中的重要课题。愿者协会——志愿者社团的完整志愿者网络，全面统筹全校一、理论内涵志愿者行动。具体而

3、言，通过院级制定相关的规章制度、激(一)志愿文化内涵。志愿文化，即在志愿服务过程中励机制和保障机制；通过各系。对志愿活动进行有序的人员形成的一种文化。在对界定志愿文化概念时，我们认为，它组织，培训组织等；通过社团广泛开展具体的志愿服务活动，是指个体或组织在志愿服务过程当中形成的，广泛包含志愿形成稳定的自上而下的志愿文化组织网络体系。其二，加强者文化、志愿服务文化、志愿者精神等，并可获得社会对其对学生志愿服务能力的培训。作为一种特殊的社会活动，志服务理念、行为规范、服务品质、志愿精神的理解与支持，愿服务要求志愿者要具备专业的志愿服务知识和

4、技巧。因此，逐步在整个社会范围内达成共识，并形成的一种文化氛围和高校应发挥本校社团组织的重要作用，以各级党团组织为领文化现象。导，将志愿服务相关课程作为学生的必修课，同时广泛开展志愿文化的广泛四大构成要素：其一，志愿者，即志愿志愿服务知识和技巧相关的培训、讲座、论坛等，为大学生服务的主体；其二，志愿精神，志愿服务所秉承的精神及志参与志愿服务活动提供专业技能支持。同时，培训大学生志愿服务过程中形成的精神文化；其三，志愿服务，即不计任愿服务服务能力，包括语言表达、与人交往、解决问题、组何回报的付出；其四，志愿环境，即为志愿服务进行的内外织协

5、调的能力；专业能力，包括医疗卫生、意外处理、心理部环境。志愿文化的突出特征在于，具有鲜明的利他精神、疏导的能力，在满足大学生志愿者提升自身能力的需求同时，突出的社会示范性和价值认同的普遍性。为国家储备更多的志愿人才和队伍。(二)大学生志愿文化。大学生志愿文化的内涵，则是(三)构建志愿文化建设的保障机制。其一，高校应给以大学生志愿者作为一个群体在志愿服务过程中形成的一种予大学生志愿文化培育足够的资金保障。一方面，可以通过文化现象。其核心内涵在于“自愿”、“无偿”、“奉献”、“互助”。财政划拨专门的志愿服务款项来支持本校的志愿服务。另一大学

6、生志愿文化与中华民族优秀传统文化、中国特色社会主方面，要积极开展校企合作或相关企业的赞助，在高校设立义文化高度一致，体现了大学生自身价值及意义，符合时代志愿服务专享配套资金。此外，还可以借助政府给予的相应背景下大学生志愿者追求“奉献、友爱、互助、进步”这一补贴，合力保障我大学生志愿服务的可持续发展。其二，完主题，更有利于增强大学生志愿者战斗力和凝聚力，为祖国善志愿服务配套激励机制。志愿服务于属于公益服务，对志培育一代具有良好精神风貌，优秀人格品质的大学生志愿者。愿者而言最大的鼓励莫过于对志愿者的承认与认可，在一定二、培育大学生志愿文化的

7、路径程度上可以使志愿者觉得自己所做所为是实现自身价值的表(一)志愿文化要贯穿人才培育始终。其一，强化志愿现。因此，在全校范围内，通过对志愿者的集中宣传，可以文化建设顶层设计。高校要针对志愿文化建设制定明确、细激励志愿者的效果，借助微博、高校bbs等新媒体形式，对致的文件规定和规章制度，将志愿精神渗透到人才培养、校志愿文化建设成果予以全面展示，同样会起到极强的激励作园文化建设以及校园媒体传播中。从文件精神上明确志愿文用，同时可以实现让全校师生学习共同提高的目的。化培育的重要性；从学生管理服务中，渗透志愿精神，使学三、结语生懂得如何做人、修

8、身，实现自我教育、自我管理、自我服总之，对任何国家而言，文化是软实力。一个国家的文务。其二，志愿文化要纳入人才培养方案。一方面，明确志化价值体系承载着一个国家、一个民族对于生命个体最根本愿文化建设在人才培育