连续退位的减法eepo式教案.doc

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1、标题《三位数减三位数的连续退位减法》柳邕一小小学三年级教师：温泉教学素材知识与技能初步理解和掌握连续退位的三位数减法的计算方法，会计算连续退位的三位数减法，及培养学生的计算能力。情感态度与价值观通过观察介绍美丽的云南，激发学生热爱祖国的情感，以及培养学生的探索精神。过程与方法通过引导学生发现问题、提出问题、解决问题的过程，使学生体验连续退位的三位数减法的计算方法。提出问题导入新课操作探究学习新知深化认识解决问题1-1听+想+讲同学们，你们喜欢旅游吗？去过什么地方？去过云南吗？云南的首府是哪里？1-2听+想+讲根据例1图估算下大理到丽江有多远？说一说你是怎么估算的。2-1听+看+想+讲大理到

2、丽江到底有多远呢？2-2小动列横式和竖式，动手算一算。2-3看+想+做展示竖式的计算过程，十位不够减了怎么办？再填到书本表格。2-4想+讲减法的竖式计算要注意什么，与加法的竖式有什么共同点和区别，说一说再记录到书本上。2-5做享受成果，读一遍连续退位的三位数减法的计算方法。3-1静+想+做完成书本23页做一做，你能提出什么类型的问题，结合今天所学习的内容，又能提出什么问题？指名回答，集体判断。3-2做+讲完成书本25页第1题，然后同桌互相说一说。3-3讲+做说一说书本25页第1题，你是怎样想的，再完成第3题讲评总结4想+讲+听学生回忆今天所学内容，教师作总结