解决问题二导学案.doc

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1、解决问题（二）导学案教学思路（纠错栏）学习目标1、掌握“进一法”和“去尾法”的方法和含义2、怎样用“进一法”和“去尾法”取商的近似值3、培养灵活应用能力重点、难点重点“进一法”、“去尾法”在实际问题中的应用难点：根据实际需要进行应用问题导学1、你能将2.5千克的香油分装在容量0.4千克的瓶里吗？实际算一下吧：2.5÷0.4=（   ）个思考：是7个？还是6个呢？如果6个：6×0.4=2.4（千克）    剩下的0.1千克怎么装？0.1千克也要（   ）个来装所以应：6+1=7（个）2、像以上2.5÷0.4≈7（个）  就是求商的（   ）法3、每个礼盒用1.5米

2、，1.5米长的带子可以包装几个这样的礼盒？实际算一下：25÷1.5=（   ）个思考：是16个？这是17个？17个够吗？思考：照常规：四舍五入应（    ）按实际：应（   ）个像以上：25÷1.5=16.666……≈6个，就是求商的（    ）法自我检测1、310元买同样的书，每本11.5元可买多少本？2、小明买了3袋180毫升牛奶准备容量50毫升的瓶子装，要多少个？