1、1微课理论测试单选(1分)（ ）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”得分/总分·A.·《中国教育报》··B.·《国家中长期教育改革和发展规划纲要》· 1.00/1.00··C.·《教育信息化发展十年规划》··D.·《中小学教师教育技术能力标准》·正确答案： B 你选对了2单选(1分)（ ）提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。得分/总分·A.·《中国教育报》··B.·《国家中长期教育改革和发展规划纲要》··C.·《教育信息化发展十年规划》· 1.00/1.00··
2、D.·《中小学教师教育技术能力标准》·正确答案： C 你选对了3单选(1分)（ ）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。得分/总分·A.·《中小学教师标准》··B.·《国家中长期教育改革和发展规划纲要》··C.·《教育信息化发展十年规划》··D.·《中小学教师教育技术能力标准》· 1.00/1.00·正确答案： D 你选对了4判断(1分)为实现学校的教育信息化发展规划，教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。得分/总分·A.·√· 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你
3、选对了5判断(1分)教师的教育技术能力包括知识与技能、应用与创新两个维度。得分/总分·A.·√··B.·×· 1.00/1.00·正确答案： B 你选对了6单选(1分)《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（ ）得分/总分·A.·带头人··B.·组织者··C.·践行者··D.·以上都是（带头人、组织者、践行者）· 1.00/1.00·正确答案： D 你选对了7单选(1分)（ ）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程
4、优化。得分/总分·A.·备课··B.·微课··C.·慕课··D.·信息化教学设计· 1.00/1.00·正确答案： D 你选对了8单选(1分)教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（ ）得分/总分·A.·获取网络资源··B.·制作多媒体素材和课件··C.·建设微课程、慕课··D.·以上都包括· 1.00/1.00·正确答案： D 你选对了9判断(1分)网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。得分/总分·
5、A.·√· 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你选对了10判断(1分)微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体和利器。得分/总分·A.·√· 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你选对了11判断(1分)微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。得分/总分·A.·√· 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你选对了12单选(1分)为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包
6、含相关（ ）得分/总分·A.·教学设计、自主学习任务单··B.·素材、课件及其源文件··C.·教学反思、练习测试及学生反馈··D.·以上都包括· 1.00/1.00·正确答案： D 你选对了13判断(1分)优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征。得分/总分·A.·√· 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你选对了14判断(1分)好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。得分/总分·A.·√·
7、 1.00/1.00··B.·×·正确答案： A 你选对了15判断(1分)制作微课的关键是掌握先进的信息技术。得分/总分·A.·√··B.·×· 1.00/1.00·正确答案： B 你选对了16单选(1分)从国内外微课发展的历程看，（ ）是微课的起源之一。得分/总分·A.·课堂实录··B.·多媒体课件··C.·数字故事· 1.00/1.00··D.·网络课程·正确答案： C 你选对了17单选(1分)中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（ ）是国内重要的微课研究文献。得分/总分·A.·中
8、国微课发展报告··B.·中国高校微课发展报告· 1.00/1.00··C.·中国MOOCS发展白皮书··D.·地平线报告·正确答案： B 你选对了18单选(1分)萨尔曼•可汗出版的专著（ ）是微课、翻转课堂研究的重要文献。得分/总分·A.·《视频重塑教育》··B.·《翻转课堂的可
