四美塘小学2015“中年段语文备课组”活动计划.doc

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1、四美塘小学“备课组”教研活动计划中年段年级语文学科研究的问题或主题1、小班化教学课堂观测工具的开发进一步完善。2、利用乐学五步法提高小班化语文教学的有效性3、开展学科整合，寻找并利用语、数、外、音、美、体、品社课本里相近单元进行整合。研究问题的原因为了培养学生的主动学习的态度，我们利用语文课来沟通其他学科，归因主题内容，模糊科学课间的界限，用相关课程的课程目标、教学与操作内容(包括例子、练习等)、学习的手段等课程要素之间可以互相渗透、互相补充，从而达提高课堂效率。怎样研究（方法、过程、步骤、途径等等）（1）备课。挑选一至两个单元，确立主题。邀请学科教师围绕主

2、题挑选相关课程内容，确立相关时间。围绕主题布置环境氛围，整组备课，提炼教学方法！（2）上课。每周开展教研，利用五步法进行课堂教学设计。课后进行经验总结，修改观测量表。研究的预期效果1、学生们的学习兴趣浓厚，学习态度端正，知识链接广泛。2、观测量表完善备注四美塘小学“备课组”活动进度表周次年级组织人主要内容1全体语文老师蒙校长下达教学计划、要求2三、四年级张琼确立整组备课主题3全体语文教师马校长围绕主题利用五步法进行课堂教学设计4三、四年级张琼说课5全体语文教师马校长观摩各班主题环境布置6三、四年级张琼观摩三年级课堂教学7全体语文教师马校长诊断三年级的课堂教学

3、8三、四年级张琼观摩四年级的课堂教学9全体语文教师马校长诊断四年级的课堂教学10三、四年级张琼参与美术、体育、英语的课堂教学11三、四年级张琼总结经验12三、四年级张琼校内示范课一节13三、四年极张琼修改观测量表14全体语文教师蒙校长学习《小班化教学环境下课堂观测工具的开发》课题中期的研究15全体语文教师马校长学习《思维导图》的特点，反思、总结单元整组备课成果