体育与健康课程教案（八下7）.doc

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1、体育与健康课教案第—4—周—7—课次教材武术：组合拳第二套1-4动作教学目标知识目标：学生知道第二套组合拳①-④动作名称，动作方向路线和练习方法。技能目标：70％以上的学生能做第二套组合拳①-④动作。情感目标：学生练习时注意力集中，认真看，刻苦学，按教师要求练习；第二套组合拳①-④动作做8-10次。重点动作正确，连贯难点动作力度，眼神配合课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分10′一体育委员整队检查汇报人数二师生问好三宣布本课内容四安排见习生五慢跑六徒手操1头部运动2上肢运动3

2、下肢运动4扩胸运动5体侧运动6体转运动7腹背运动8弓步压腿9跳跃运动要求：集合队伍快静齐一组织：全班呈二路纵队沿球场慢跑二教法：口令指挥一组织：全班集体练习二教法：1教师示范性讲解2口令指挥学生练习三要求：动作到位有力各关节活动充分体育委员按四列横队整队一集合队形************************************************△一练习队形一练习队形成体操队形散开************************▲二学练法认真观察示范集体练习3圈4×8拍1分4分6分小中基

3、本部分30分结束部分5分一、武术：第二套组合拳动作名称：1、并步抱拳2、并步穿掌亮掌3、抡臂砸拳4、弓步撑掌5、击掌拍脚易犯错误：手臂绕动方向路线不正确，臂腿动作与头眼的配合不协调纠正方法：弄清方向、路线、先分解后完整，先慢后快练一放松活动二小结三回收器材四师生再见一、教学步骤：1、教师完整示范全套动作；2、讲解、示范单个动作要领；3、发现错误、及时纠正，个别错误个别纠正；4、教师巡回指导；二、要求：1、动作正确且有力度；2、单个动作结合起来时，注意动作之间的连贯性一组织：全班集体进行二教法：口令指

4、挥做操一、组织：同开始队形二、学练法：1、学生集体听教师口令练习；2、步型、步法练习：A并步-右跨步并步-震脚-弓步；B弓步-拍脚-弓步；C弓步-盖步-侧踹-弓步-并步3、手型、手法练习；A并步抱拳-穿手亮掌-抡臂砸拳B弓步撑掌-击掌拍脚C左右分掌-十字手-左右分掌一练习队形同做操队形二学练法听口令放松2-32-32-32-32-32-34×8拍8102分中小场地学校田径场教学心得学生练习时注意力集中，认真看，刻苦学，按教师要求练习;动作较连贯，眼神较好.