体育与健康课程教案（八下5）.doc

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1、体育与健康课教案第—3—周—4—课次教材选用教材：排球---侧传教学目标知识目标：学生知道侧传的正确方法及特点。技能目标：70％的学生能做出击球点稍偏向传出方向的侧传动作。情感目标：学生在传球练习时能互相配合，互相纠正动作；传球练习：每人50次以上重点击球点偏向传球一侧难点传球的准确性课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分10′一体育委员整队检查汇报人数二师生问好三宣布本课内容四安排见习生五慢跑六徒手操1头部运动2上肢运动3下肢运动4扩胸运动5体侧运动6体转运动7腹背运动8弓步压腿9跳跃运动要求

2、：集合队伍快静齐一组织：全班呈二路纵队沿球场慢跑二教法：口令指挥一组织：全班集体练习二教法：1教师示范性讲解2口令指挥学生练习三要求：动作到位有力各关节活动充分体育委员按四列横队整队一集合队形************************************************△一练习队形一练习队形成体操队形散开************************▲二学练法认真观察示范集体练习3圈4×8拍1分4分6分小中基本部分30分结束部分5分一、排球：侧传易犯错误：手指、手腕缺乏弹性，传球时不是用弹击动作，

3、地而是推球或拍打球纠正方法：A、发展手指、手腕力量，做近距离的两人传实心球；B、两人近距离的平传球练习；C、离墙4-5米做对墙平传练习一、放松二、小结三、下课一放松活动二小结三回收器材四师生再见一、教法与步骤：1、教师讲解动作要领，并示范；2、讲解易犯错误及纠正方法；3、组织学生练习；4、教师巡回指导，发现错误，及时个别或集体纠正；二、练习要求：1、同学之间互相纠正错误动作；2、教师巡视指导用口令指挥学生练习，对课中练习情况作简要小结，下课一组织：全班集体进行二教法：口令指挥做操组织：练习步骤：1、认真听取教师讲解动

4、作要领，并认真观察教师示范；2、学生做徒手侧传动作；3、向上自抛自传给另一人4、三人一球，侧传球练习5、四人一组，在四角进行侧传练习。听口令认真练习，虚心听取教师讲解，下课一练习队形同做操队形二学练法听口令放松1-27-81520254×8拍11232分中小场地器材学校田径场；排球12—16只教学心得组织合理，手段新颖，学生练习较好，能知道侧传的正确方法及特点，大多数学生能做出击球点稍偏向传出方向的侧传动作，师生配合默契。