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时间:2020-05-08
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1、中班绘本活动设计:小猪的婚礼活动目标: 1、在婚礼的情境中体验小猪装扮自己的情节,让幼儿感受到朋友间的友爱和亲密无间。 2、大胆想象表现装扮的样式,尝试运用丰富的线条和图案进行装扮。 活动准备:《小猪的婚礼》活动过程: 一、情境导入教:今天,一位动物朋友也来了,我们一起把它请出来吧?(好朋友,快出来吧)1.出示图片教:这是一只什么样的猪?(胖胖的、可爱的猪)。这是森林里最聪明的猪,它叫“玻歌”。一起和它打个招呼吧。 教:这两天小猪很高兴,你们猜什么事让它这么高兴呢?(幼儿回答)。我们来看看为什么它会这么高兴呢? 2.观看(分段)教:
2、小朋友,为什么小动物都到“玻歌”这来了?(小猪要结婚了)。小猪的新娘叫“卷尾妞”。 问:你们参加过婚礼吗?(参加过)。你们在婚礼上都看到过什么?(新娘、鲜花、草坪……)教:小猪的婚礼上发生了一件有趣的事。(观看第二段)教:小朋友,你们发现小猪的婚礼上发生了什么有趣的事?(小猪在洗澡)。小猪是怎样洗澡的?(让个别幼儿学一学)。我们一起学小猪来洗洗澡吧。(听音乐)。 教:小猪的婚礼上又发生了一件更有趣的事。(观看第三段)。小朋友,你们发现小猪的婚礼上发生了一件什么更有趣的事呢?(打扮自己)。 问:参加婚礼要穿好看的衣服,它们是用什么办法让自己
3、漂亮起来的?(它们为自己添了手表、蝴蝶结、花环、手饰……)。小猪好聪明,穿上了美丽的衣服去参加婚礼,我们为它们鼓鼓掌吧。 教:(结婚进行曲)婚礼要开始了,我来做新娘,请你来做“玻歌”,我们来给大家敬杯酒吧,今天是我们的好日子,你们可以说一些祝福我们的话,(幼儿祝福),谢谢大家。 3.继续观看教:小猪的婚礼上又发生了一件什么事呢?(下了一场大雨)。小猪们的妆都没了,它们心里感到怎么样阿?(特别伤心),小猪们的妆没有了,这可怎么参加婚礼呀,你们有什么办法让它们继续参加婚礼吗?(帮它们打扮)。老师给你们准备了记号笔和油画棒,我们一起帮小猪们重新打
4、扮。 活动结束: 教:小猪们打扮的真漂亮,请你们跟客人老师介绍一下,你是怎样打扮小猪的。婚礼舞会要开始了啦!请你找个舞伴,我们一起来参加吧。
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