普通话与口才考核方案.doc

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1、《普通话与口才》考核办法2012-2013第一学期《普通话与口才》考查课期末考核方案。学生该课程的成绩由两个部分组成。平时成绩（10分）+四个模块成绩（90分）。模块测试根据课程教学安排进行，每完成一个模块的教学，随堂进行该模块的测试，具体测试方案如下：模块一：字词发音测试（共30分）测试内容：100个单音节字，50个词测试目的：考查学生声母、韵母、声调的发音，同时考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。打分标准：单音节字词读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。双音节词读错一个音节

2、的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。模块二：自我介绍（20分）时间：2分钟左右要求：普通话超标准，内容充实，较好地总结自我优缺点；自我介绍生动具体，有条理性，体态语言恰当。模块三：面试（20分）方案：学生两人一组，分别扮演面试官和求职者，求职者要根据自己应聘的职位回答面试官的问题，掌握求职面试的技巧。要求：在面试过程中，充分展示自己的优点，回答问题条理清楚，表达准确、简洁大方，叙述流畅得体，无语病。仪表行为大方、端庄、自然。模块四：说话（20分）考核形式：学生随机抽取两个题目，根据自己的喜好选择一个题目，准备三分钟，在没有文字凭借的情况下，围绕话题进行3分钟

3、的说话。考核标准：根据学生表达的流畅程度及普通话的水平和使用的规范程度进行打分。以单向说话为主，必要时教师可能给学生以提示，辅以双向对话。