中文系对外汉语专业十二五建设发展规划.doc

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1、中文系对外汉语专业“十二五”建设发展规划一、专业建设现状分析对外汉语本科专业，2009年获准省内招生，现有2010、2011两个年级，每年级两个自然班，2010级学生60人，2011级61人。本专业立足新建院校的现实，积极利用我校地处福建省会城市的地缘优势与我校孔子学院的建设优势，在学校各级领导的指导与支持下，整合全校优质教学资源，深化汉语本体与应用的研究，强调外国语学习的重要意义，重视“对外”与“汉语”“教学”能力的培养，积极创造条件，力争实现汉语应用能力强、外语交际水平高、教学实践本能硬的教学目标，形成具有汉语本体与应用的融通这一专业特色，从而突破地方院校本

2、专业零就业的局面。对外汉语本科专业的师资水平，在我校同类专业中较强。现有教授10人，其中，福建省教学名师一人（邹自振）、硕士生导师一人（李义海）；担任中国文学文化与外国文学文化课程的16位老师，都是中文系或外语系一线高职称教师，教学认真负责且经验丰富；承担汉语本体课程的汉语教研室，现有教师7人，其中教授1人、副教授4人、讲师2人，硕士7人、博士6人。承担该专业课程的老师，科研能力较强，目前主持在研国家社科基金项目1项（肖翠云）、教育部青年项目一项（肖翠云），在研省级社科项目四项（肖翠云、黄长华、缪小云、李义海各一项），厅级项目二十一余项；主持教学改革项目三项（福

3、建省教育厅学科建设项目一项、闽江学院专业建设项目一项，闽江学院科研启动项目一项，李义海）。对外汉语本科专业的建设，利于促进中文系汉语学科的进一步发展并取得长足进步，利于提升我校的学科实力与办学层次。目前，本专业存在着明显的不足，集中表现在：⒈没有本专业的教材。全国对外汉语本科专业，都在使用中文专业的课程教材，这对本专业的建设十分不利。⒉552师资力量严重不足，且配置很不合理。虽然中国文学文化课程与外国文学文化课程老师实力较强，但都没有从事对外汉语专业教学的经验。汉语本体课程教师尽管实力较强，但都没有进行境外汉语教学的经验，教育部规定的本专业课程尤其是二语习得课程

4、却没有老师受过专业训练而无法开出；汉语老师集中在现代汉语专业而古代汉语教师数量严重不足。⒊没有实习场所。目前，我校既没有外国留学生，又没有本专业的实习基地，不利于学生教学实践能力的培养与提升。二、专业建设的指导思想和基本原则（一）指导思想以教育部颁发的《普通高等学校本科专业介绍》为指引，结合汉语国际推广的实际需要，联系本专业的就业现实，根据我校的实际情况，确立本专业建设的指导思想。（二）基本原则以就业为立足点，设置课程，组织教学，安排实训。三、专业建设的总体目标和主要任务（一）总体目标积极调动各种因素，努力提升办学能力，力保对外汉语本科专业学生就业率达到或接近5

5、%。（二）主要任务⒈加强师资队伍建设。⒉编纂专业教材。⒊建设实习基地。四、专业建设的措施和保障⒈加强师资队伍建设。以培训与引进为抓手，向学校申请国内访问学者的名额，提升现有教师的专业执教能力；积极引进高层次人才，充实我校汉语言文字学专业训诂学方向、语言学与应用语言学专业汉语国际教育或对外汉语教学方向博士，或者名校具有境外执教经历的应届汉语国际教育专业硕士，补足我校的师资缺口。⒉编纂专业教材。针对地方院校的特点，编纂专业教材，借此拉动我校的学科实力，提升我校的办学层次与专业知名度。552⒊建设实习基地。与中央广播电视大学对外汉语教学中心进行了网络实习方面的初步接触

6、，等条件成熟后确立校际合作关系；借用华侨大学华文学院对外汉语专业实习基地。552中文系广告学专业“十二五”建设发展规划一、专业建设现状分析广告学专业是我校第三批获得国家教育部批准成立的九个本科专业之一。自2004年开始招收本科生，当年招收广告学本科专业学生59人，迄今已连续招收8届学生，毕业4届学生约240人，毕业生就业率高达90%以上，受到了广告用人单位的广泛好评，现有在校生约270人。近五年来，本专业依照学校的办学思路和定位，以课程建设与改革为基础，加强科研，不断优化师资队伍结构，不断提高专业教学与管理水平，初步形成了具有自身特色的创新应用型广告人才培养模式

7、，办学成效明显，在福建省同类院校中处于领先地位，受到业界和同行的较高评价。2009年获得省级特色专业称号、2010年获得国家级特色专业称号。本专业目前设广告实务和文化与传播两个教研室，现有专任教师16人，其中教授2人，副教授4人，讲师9人，助教1人，博士（含在职攻读）4人，硕士（含在职攻读）11人。40岁以下青年教师已全部实现硕士化，若干年后可望实现博士化，师资学历结构较为理想。本专业教师具有较强科研能力，已取得较为丰硕的科研成果，近5年来已发表学术论文近百篇，其中核心刊物30余篇；出版专著3部，自编教材3部，取得各级科研立项20余项，获科研成果奖12项。部分教

8、师的学术成果得到专家的高