李晓虎的个人自我分析SWOT表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教师这个职业，并且有着多年教学经验。2.爱读书、并将这份爱好传递给了学生。引导他们“好读书、读好书”。3.积极参加学校组织的各种活动，并在活动中给自己不断充电。4.在多年的教学生涯中已逐渐形成自己的教学风格，并能游刃有余的处理课堂上的突发事件。5.上课风趣幽默，深的学生们的喜欢。1.做事缺乏耐心、遇事易情绪化。2.虽然经过多次的学习，但目前还未能熟练的掌握office等一些软件的应用。且在课堂上应用较少。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）现如今，国家、教育局及学

2、校给了我们许多学习的平台，让我们在这些平台上充分的学习、交流。对我的帮助非常大。Ｔ　威胁（挑战）在新的教育理念的背景下，我需要调整自己的教育观念，适应新时代下的教育模式，在这方面需要像年轻老师多多学习。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用自己善于交际的优势，积极与年轻老师交流，学习他们的教学思维和与学生相处方式，并积极参加学校教育局组织的各种晒课、说课的活动，认识自己的不足。像年轻的老师学习office等办公软件，使自己能够熟练应用，为自己以后的课堂增添活力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住每次培训的机会，努力学习，并与年轻

3、教师积极交流，使自己不会被新时代out，成为一名愿意与学生做朋友的新时代教师。努力学习新的教学方式，丰富内容，活跃气氛，让同学们感受到一个动态的课堂，充分发挥每一位同学的优势。