个人自我诊断SWOT分析表之李晓川.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。2、乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。3、富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作。1、做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。2、组织能力和管理人员的经验欠缺。3、尽管有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校组织各个教师相互听课、相互学习来共同学习。2、学校教师大比武活动，促进教师力争创

2、新，力争向上。3、每年学校都安排我去参加名师听课，比如去年的城东小学名师送教下乡活动，今年还安排了各科教师去城东、城西、希望小学听课。1、我是去年考起的小学体育教师，可是进单位后没教成体育，而是教的数学，还当班主任，这对我来说是一个很大的挑战。2、学校年年都有评教活动，这就要看你所教的班级在学区的排名，进前三的才能评优而且人数还有限制。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、在学校工作的现阶段继续努力学习，虚心向经验丰富的老教师学习，并掌握更多的知识，活到老、学到老，努力提高自己的竞争力。2、做事积极些，

3、有些叫到自己做的事情一定要认真负责完成。1、积极去听学校各个老师的课和听一些名师的讲课。2、 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同教学方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多参加学校组织的各类活动，为自己的提升创造更多的机会，积累更多的经验。2、抓住机遇，正确面对工作中的挑战和压力。1、改进教学方法，积极创新，勇于承担责任。2、多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。