八生物下第23章第1节.doc

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1、思南县第五中学八年级生物科“四环一体，全人课堂”导学案课题：第23章课型：新授型：第1节生物的生存依赖一定的环境上课时间:2015年4月10日星期：二第八周第一课时课堂随笔及反思主备人：汪廷芬集智备课人员：审核人签字:姓名：学习目标举例说出生物的形态、生理、分布等受到环境中各种因素的影响。学习重点生态因素。三、学习难点：生物彼此之间的关系导入：(3′)复习巩固：1、我们已经学习了脊椎动物分为哪几类？他们的进化次序怎样？一．自主学习：通过看书学习分析理解下列问题（独立完成）基础学习1、什么是生态因素？2、生态

2、因素包括和两大类。二、合作探究(10′)3、什么是种内关系？什么是种间关系？三、展示提升(17′)（一）、探究性学习展示（10′）学生：展示内容为独学部分知识生成，展示时，展示者要注意展示的规范，听展者要认真倾听，待展示完后进行点评、质疑、补充，并作好记录。对上展示板进行大展示时要求做到快速、安静、规范）讨论：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？（二）巩固、发展展示（6′）学生：结合具体情况安排，可以在展板上完成，对上展示板进行成果运用大展示时要求做到快速、安静、规范）（教师：待学生成果展示完

3、成后并适时进行评改与点评，诱导学生进行质疑，然后再进行点拨、补充与延伸)1、环境中的生态因素包括哪些？2、非生物因素包括哪些？四，达标检测】1水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？2,你能举例说明水对于生物有着怎样的作用吗？3,生物因素会对生物造成哪些影响？4,针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？五、总结反馈(10′)(学生归纳本节课所学的知识点，教师点评与补充)六，知识小结：这节课你学到了哪些知识？（2′）七，作业布置：课后练习教师寄语:态度决定一切，

4、细节决定成败！