八生物下第24章第1节.doc

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1、思南县第五中学八年级生物科“四环一体，全人课堂”导学案第24章第1节人口增长与计划生育上课时间:2015年5月5日星期：二第十一周第一课时课堂随笔及反思主备人：汪廷芬集智备课人员：审核人签字:姓名：学习目标1、描述世界人口、中国人口的发展趋势；2、阐明地球容纳量和人口的关系，关注地球环境对人类生存的影响。3、养成节水、节点、节约粮食等良好的生活环境。学习重点控制人口增长，实行计划生育。学习难点：控制人口增长，实行计划生育。导入：(3′)复习巩固：在前面我们已经学习了生态系统的稳定性了解了生物之间的关系是什么关系？一．自主学习：1、过量的人口给、、以及带来了巨大压力，地球能够承载的人口数量是

2、有一定限度地。基础学习2、什么是计划生育？为什么要实行计划生育？二、合作探究(10′)3、有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？三、展示提升(17′)（一）、探究性学习展示（10′）学生：展示内容为独学部分知识生成，展示时，展示者要注意展示的规范，听展者要认真倾听，待展示完后进行点评、质疑、补充，并作好记录。对上展示板进行大展示时要求做到快速、安静、规范）4、节约粮食与保护环境之间有什么样的关系？（二）巩固、发展展示（6′）学生：结合具体情况安排，可以在展板上完成，对上展示板进行成果运用大展示时要求做到快速、安静、规范）（教师：待学生成果展示完成后并适时进行评改与点评，诱导学生进行质疑，然

3、后再进行点拨、补充与延伸)5人口过度增长对环境、资源和生态平衡有什么影响？控制人口数量有什么重要意义？四，达标检测】1我国计划生育的具体要求是什么？2，人类生存与发展的最基本的条件是什么？3，与人口增长最快无关的因素是什么？4,在建设资源节药型，环境友好型社会活动中，我们青少年应做些什么？五、总结反馈(10′)(学生归纳本节课所学的知识点，教师点评与补充)六，知识小结：这节课你学到了哪些知识？（2′）七，作业布置：课后练习教师寄语:态度决定一切，细节决定成败！