复件复件烟墩中学教学设计模板.doc

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1、烟墩镇中心初中教学设计备课人杨益文学科英语备课时间4-3课时PeriodTwo课题Testofthisperiod教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教具教法学法教学过程nit9-10学案   I.重点词组:   1.dosomereading:阅读   2.practiceEnglish:练习英语practicedoingsth练习做某事   3.studyfor…:为…准备/学习   4.goforawalk散步   5.talkshow:脱口秀   6.stayathom

2、e呆在家里   7.sitdown坐下   8.allday/night整天/夜   9.be/getlost迷路   10.helpsb.dosth.:帮助某人做某事   11.makesb.dosth.:使某人做某事   12.decidetodosth.:决定做某事decideonsth   13.thinkof=thinkabout考虑;认为   II.重点句型   1.Whataboutstudyingforthegeographytest?去准备地理考试如何?   提建议的句子:   ①W

3、hat/howaboutdoingsth.?造句:   ②Whydon’tyoudosth.?造句:   ③Whynotdosth.?造句:   ④Let’sdosth.造句:   ⑤Shallwe/Idosth.?造句:   2.Howdidkidsspendtheweekend?孩子们是怎样度过假期的?   spend+时间/金钱+on/(in)doingsth花费时间/金钱做某事   造句:   同义词组:1)pay…for…   造句:2)costsb.+money造句:   3)Ittake

4、ssb.+时间todosth.   造句:   改写:①Hespent6,000yuanonthecoat.   =He________________________   =Thecoat_____________________   ②Carolspendsoneandahalfhoursexercisingeveryday.   =It__________________________________.   3.It’stimetogohome.该回家了   句型:It’stimetodost

5、h.It’stimeforsth.该是…的时间了。   造句:   4.HewatchedWangWangplaywithafrinedlyblackcat.他看着汪汪和一只友善的黑猫玩呢。   Ifoundasmallboycryinginthecorner.我发现一个小男孩在角落里哭。   总结相似句型:   造句:   变被动:Isawherdanceyersterday.She_______________________.   想一想find其他的用法:   5.这使我很高兴。Thatmak

6、esmefeelveryhappy.   总结make两种常用形式并造句:   1)   2)   6.Wedecidedtoplaytennis.我们决定打网球。   将划线部分改写:____________或_____________   decideonsth.decidetodosth.决定做某事   造句:   7.写出下列动词的过去式:   become-_______,begin-________,bring-______,buy-_______,come-________,eat-__

7、_______,feel-_______,find-________,get-________,give-_________,go-________,hear-________,know-________,make-__________,put-_______,run-_______,say-________,see-_________,sit-_________,stand-________,take-_______,teach-________,tell-________,write-______

8、__.   III.练习   词汇   1.She_______/r?ut/alettertoherfather.   2.Atthe______//(corner)ofthestreet,aboystoodhere,crying.   3.She_______/felt/verysadtoday.   4.ShedislikessingingChinese________//(songs).   5.Yestdaywe______//(saw)thet

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