【余鹏】课堂观察记录表单-4.doc

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1、课堂观察记录表单4学科英语年级七年级教材版本人教版课题Unit2sectionB观察视角四、学得如何观察者：   余鹏         观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？ 通过当堂检测检查达成预期教学目标。2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？ 能做到全班不同水平的学生各有所得。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？ 能了解、满足学生的特殊教育需要。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？ 能给学生创设必要的时空，进行独立思考与实践。5.问题解决：学生学习中的疑难问

2、题，是否得到有效解决？ 学生学习中的疑难问题，能达到有效解决。6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。 老师做到分层布置作业，不同层度的学生都能完成。7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见 有不少学生们对待同一问题有着自己独特的思考和想象力，只要合理，都给予肯定。补充视点： 教师在课堂上要让学生们都参与到英语口语的训练中来，不断地增语言的综合运用能力。教学改进建议： 注意分层教学，调动后进生积极性。