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时间：2020-05-03
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1、课堂观察记录表单3学科语文年级二教材版本人教版课题 葡萄沟观察视角三、怎么学观察者：林旻观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？ 明确恰当2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？ 朗读理解引导3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？ 注意建立4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？ 很好地体现5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？ 做到6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与
2、指导 合理使用7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况 注重补充视点： 教师课堂语言组织到位教学改进建议： 课堂上的朗读要更重视
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