《笔算三位数的加减法》教学反思.doc

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1、《笔算三位数的加减法》教学反思马鞍小学邓雄平这节课总起来看还是比较成功的。在教学过程中我做到了教学目标明确，思路清晰，突出了重点，突破了难点，教学环节紧凑，师生双边配合默契，气氛融洽，教学效果好。优点：1、充分发挥学生的学习主动性，体现了“教”立足于“学”的思想。无论是提出问题，还是解决问题和总结规律，几乎全是学生自己完成的，老师只起到一个搭桥的作用。2、教学效果好，课堂容量大，充分利用了每一分钟。3、准备充分，特别是准备了在达标测评之后备用的不同类型的练习题，增加了教学密度和容量，从而满足了不同

2、层次的学生。充分体现了“不同学生在数学上得到不同发展”这一数学新理念。4、没有说一些废话或围绕一个问题反反复复的唠叼，节省了教学时间，提高了课堂效率。5、应变能力增强。6、充分发挥了集体的功效。课前，我请同组的老师们针对我的课进行指导，虚心向他们请教，栗老师提出了两个宝贵的意见，特别是把我设计的小游戏“鸽子送信”改为“给小狗分骨头”，给这节课增色不少。学部的领导给我提供了帮助，小孩子帮我画出了生动形象的小狗图……缺点：1、有点紧张，把时间记错了，由于这么多的领导听课，我有点沉不住气了，提前10分钟

3、就把限时作业处理完了。2、拨计数器验证算理是在例2之后，我把这一环节忘记了，直到后来才补上。总起来看，这次参加学校优质课评选我做到了精心准备，全心投入。在课堂上能迅速进入状态讲课。参加了这次教学活动，我的教学能力有了提高，心理素质也有了增强。这几天为了这节课能上得顺畅，我吃不香睡不稳，经常走路也思，吃饭也想，嘴里也经常念叨。就因为功夫下到了，所以上起课来就得心应手，以后做事就应这样，全心全意，全力以赴，就能做好！