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时间:2020-05-03
《《丑小鸭》教学设计王美蓉.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《丑小鸭》教学设计阿荣旗太平庄小学王美蓉教学目标:1、情感目标:初步感受故事的积极意义,体会到世界上的事物都是发展变化的,只要坚持追求美好的理想,逆境是会改变的。2、知识目标:朗读体会丑小鸭在家的孤单,以及离家后的不幸遭遇,朗读感悟变成天鹅后的喜悦心情。3、能力目标:识字、写字、有感情的朗读课文。积累好词佳句。教学重点:体会丑小鸭的不幸遭遇,以及变成天鹅后的快乐心情,有感情的朗读课文。教学难点:在有感情的朗读想象中,自主领悟童话的教育意义。教具准备:字卡课件教学课时:两课时教学流程:第一课时一、激发阅读兴趣,直奔课题。(大屏幕)孩子们,看王老师今天给你们带来了什么?播放《海
2、的女儿》《母子姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》……这些熟悉的画面都是安徒生童话里的故事人物,在安徒生的童话故事里还有一篇我们大家都特别喜欢的《丑小鸭》这节课就让我们读读《丑小鸭》的故事吧。伸手和老师一起写课题,(教“鸭”的识写)二、初读课文,整体感知1、师:《丑小鸭》这篇童话故事,讲的是丑小鸭经历种种磨难,变成天鹅的故事。故事很短,却很感人。我想给大家读读。(注意听准字音,标出自然段的序号,有兴趣的同学可以小声跟读)2、请学生自读如果遇到不认识的字怎么办(问同学、查字典)要是遇到难读的长句子呢?(问老师多读几遍)师:我相信你们一定能读准字音,读通句子的。请孩子们放声的读一
3、读吧!(师巡视指导)3通过多种方式检查字词,指导读好长句子。⑴、(出示)暖烘烘卧在理解卧在的意思句子:太阳暖烘烘的,鸭妈妈卧在草堆里,等他的孩子出世。给出世找个近义词⑵、出示:剩下裂开欺负讨厌孤单篱笆语段:丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他,哥哥姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆离开了家。教写:欺负⑶、(出示)讥笑(理解讥笑的意思)芦苇冻僵幸亏句子:天越来越冷,湖面接了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。师:课文中的生字及难读的长句子我们都会读了,把他们送回课文中,谁来自信的读读课文。(随机找生读)其
4、他孩子有更重要的任务,那就是认真倾听,看他们读的对不对。还要边读边想课文讲了一件什么事?4指名读课文,正音思考:课文讲了一件什么事。三初步理解课文内容1、图文结合读读相应的段2、请4个同学分别读(12)段,(3)段,(46)段,(7)3、学习白天鹅的样子4、学习“丑小鸭”的样子师:这么丑的小鸭子,除了他妈妈,谁都不喜欢他。那他遭遇了哪些磨难呢?请大家预习课文,下次语文课我们再学。四、写字指导灰冰欺负第二课时一、创设情景,复习导入师:孩子们,上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭,瞧,这节课老师把谁请来了,丑小鸭和他的兄弟姐妹都来了,他们带着词语宝宝来了,孩子们让我们读一读吧!
5、1、师:(师点击小鸭带着词语宝宝的课件),小组开火车认读词语“讥笑、讨厌、蛋壳、欺负、翅膀、裂开、幸亏、冻僵”等。2、游戏:抢读词卡师:孩子们真棒,和词语宝宝交上朋友了,接着让我们再次走进丑小鸭的的故事。【伸手和老师一起写课题。提醒学生注意鸭的写法。】二、有感情的朗读课文,感悟升华师:结合上节课的学习,谁能告诉大家,课文讲了一件什么事?师:直接出示天鹅图,感受它的美。1、看到这幅图,你想说什么?(用自己积累的词描述天鹅的美) 2、出示句子:指名读课文中描写天鹅的句子。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长地脖子,美丽极了!(指
6、导朗读,注意读出天鹅的美)。过渡:这么美丽的天鹅,在小时侯,别人为什么都把他当作丑小鸭了呢?(一)情感转折,凸现丑小鸭之丑1、读相关的段落。 2、找出描写丑小鸭外貌的句子。(毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,)3、你能结合这样的句式毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,来想象一下丑小鸭的难看吗?(课件)(腿细细的尾巴短短的……)4、能把你想象的画面用朗读展示出来吗?也可以带上动作。(出示)它的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。师:读书就要这样,边读边想,眼前要出现画面,而且能把你的想象通过读展示给大家。 师:丑小鸭以前那么难看,可现在他变得如此美丽,你相
7、信吗?那丑小鸭自己相信吗?找找文中哪句话写了这个意思? 出示:这难道是自己的影子(用朗读体现他的不可思议。)(二)个性阅读,渲染丑小鸭的可怜 让我们带着这个不可思议,一起走近丑小鸭小时侯的生活,好吗?请学生默读课文、3、4、5、6自然段,划出丑小鸭在变成白天鹅之前,不幸遭遇的句子。汇报交流预设:师:面对同学的质疑,你最想把丑小鸭的哪些经历告诉大家,读读相关的段落。1、生:我想与大家分享丑小鸭在家的不幸。(读第三自然段)你觉得在这一自然段中哪些词,体现了丑小鸭的孤单。你能做一下咬、啄、讨厌的动作吗?这些词体现了丑小
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