2014-2015学年第一学期作业展方案.doc

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1、榆林实验小学2014—2015学年度第一学期作业展评活动实施方案一.指导思想：为培养我校学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定于2014年11月18至19日进行学生作业展评活动。二.活动目的：以“课堂为本”，以“学生发展为本”，通过同年级组作业展评活动促进学生书写方面形成比、学、赶、超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成良好的书写习惯，促进良好学风的形成。三.展出项目：各班所有学生各科作业。语文学科：1—2年级：生字本、练习册

2、、语文本、周清作业单；3—6年级：生字本、练习册、周清作业单、大作文；数学：数学作业、练习册、周清作业单；英语：3—6年级：英语作业、练习册；美术：1—6年级：课堂作业。四.展出时间：第十二周星期二：一、三、五年级（11.18日）第十二周星期三：二、四、六年级（11.19日）五.展出地点：各班教室门前六.具体分工：组织安排：教导处场地布置：由总务处及体育组负责给每班门前配置5张桌子，各班主任及科任老师在桌子上有序、分类摆放作业，可以适当制作标语及标志牌。摄像报道：信息中心七.收交办法：从展出当天早读时间开始，各班班主任及所

3、涉及科目的任课老师组织学生将每类作业按优（占30%）、良（占60%）、中（占10%）分类有序摆放在教室门前桌子上，下午最后一节课前取回。八.观展形式：1.每天从早晨第一节课课间开始，各班学生可以就同年级作业自由观展，各科任老师可以就全校作业自由观展。2.每班必须邀请2名家长观展。家长来学校的时间统一为参展当天下午2:00,在二楼会议室报到，由下组领导、年级组长带领本年级家长观展，每位家长至少填写一份观展评价表，由下组领导负责收、发。3.每班安排两名学生作为作业展评管理员、讲解员，负责整理、讲解本班作业。九.具体要求：1.班

4、主任提前对学生进行思想教育，教育学生在观展过程中注意安全，文明观看，不大声喧哗，引导学生在对比中进行评价、学习，确保学生观展安全、有序。2.老师和家长观展时要在对比中进行评价、学习，同时要填写“观展评价表”。3.活动结束后各班主任老师组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让学生写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写的重视度。4.各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量的提升。5.请各学科教师活动结束后在参展作业中优中选优，

5、每科选出5名作业优秀同学，年级组长收集齐后于11月21日前将名单上报教导处。附：优秀作业评选要求：1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。3、按时完成作业，作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。教导处2014年11月9日后附：教师、家长观展评价表榆林实验小学2014—2015学年度第一学期作业展评教师评价表姓名观看班级学生书写评价教师批改评价任教年级1任教科目2观看年级3观看科目456综合评价及建议：

6、备注：学生书写、教师批改评价等级为优、良、中榆林实验小学2014—2015第一学期作业展评家长评价表姓名观看班级学生书写评价教师批改评价联系方式12观看年级3观看科目456综合评价及建议：备注：学生书写、教师批改评价等级为优、良、中