2013-2014学年第二学期作业展方案.doc

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1、榆林实验小学2013—2014第二学期作业展活动实施方案一.指导思想：为培养我校学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定于2014年5月21—5月23日进行学生作业展。二.活动目的：以“课堂为本”，以“学生发展为本”，通过同年级组作业展评活动促进学生书写方面形成比、学、赶、超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成良好的书写习惯，促进良好学风的形成。三.展出项目：学生作业：各班所有学生作业。语文学科：1—2

2、年级：生字本、练习册、语文本、周清作业单；3—6年级：生字本、练习册、周清作业单、大作文；数学：数学作业、练习册、周清作业单；英语：3—6年级：英语作业、练习册；美术：1—6年级：课堂作业。四.展出时间：5月21日1、2年级；5月22日3、4年级；5月23日5、6年级。五.展出地点：五楼书法室六.负责人：组织安排：朱艳、李星蓉、任媛、安永场地布置：总务处。摄像摄影：信息中心。七.收交办法：早读时间，各班班主任及所涉及科目的任课老师组织学生将每类作业按优、良、中分类并按照标示牌有序摆放在五楼书法室桌

3、子上。下午第七节课取回。八.观展形式：在同年级作业展出当天，从早晨眼保健操时间开始，由科任老师和班主任共同组织学生观展，从一班开始有序参观。参观完毕再由科任老师和班主任把学生带回本班。九.具体要求：1.班主任提前对学生进行思想教育，教育学生在观展过程中注意安全，文明观看，不大声喧哗。2.班主任和科任老师在带领学生观展时要引导学生在对比中进行评价、学习，同时要承担管理学生的任务，确保学生观展安全、有序。3.活动结束后各班主任老师组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让学生写观后

4、感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。4.各班观展时可自愿邀请5——10名家长一同观展。5.请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。6.请各学科教师活动结束后在参展作业中优中选优，每班选出5名同学，年级组长收集齐后于5月23日前将名单上报教导处。附：优秀作业评选要求：1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。3、按时完成作业，作业质

5、量好，正确率高，有独特的解题思路。4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。教导处2014年5月19日榆林实验小学2013—2014第二学期作业展活动具体安排时间布展班级观展班级负责人5.21日早读一二年级各班班主任及所涉及各科任老师5.21日眼保健操、写字课时间一年级一班、二年级一班班主任、语数老师5.21日第三节课一年级二班、二年级二班班主任、科任老师5.21日第四节课一年级三班、二年级三班班主任、科任老师5.21日第五节课一年级四班、二年级四班班主任、科任老师5.21日第六节课一年

6、级五班、二年级五班班主任、科任老师5.21日第七节课（至17:20）一年级六班、二年级六班班主任、科任老师5.22日早读三、四年级各班班主任及所涉及各科任老师5.22日眼保健操、写字课时间三年级一班、四年级一班班主任、语数老师5.22日第三节课三年级二班、四年级二班班主任、科任老师5.22日第四节课三年级三班、四年级三班班主任、科任老师5.22日第五节课三年级四班、四年级四班班主任、科任老师5.22日第六节课三年级五班、四年级五班班主任、科任老师5.22日第七节课（至17:25）三年级六班、四年级

7、六班班主任、科任老师5.23日早读五、六年级各班班主任及所涉及各科任老师5.23日眼保健操、写字课时间五年级一班、六年级一班班主任、语数老师5.23日第三节课五年级二班、六年级二班班主任、科任老师5.23日第四节课五年级三班、六年级三班班主任、科任老师5.23日第五节课五年级四班、六年级四班班主任、科任老师5.23日第六节课五年级五班、六年级五班班主任、科任老师5.23日第七节课（至17:25）五年级六班、六年级六班班主任、科任老师注意事项：1.展出项目：语文学科：1—2年级：生字本、练习册、语文

8、本、周清作业单；3—6年级：生字本、练习册、周清作业单、大作文；数学：数学作业、练习册、周清作业单；英语：3—6年级：英语作业、练习册；美术：1—6年级：课堂作业。2.收交办法：早读时间，各班班主任及所涉及科目的任课老师组织学生将每类作业按优、良、中分类并按照标示牌有序摆放在五楼书法室桌子上。每天下午放学前各班务必取回参展作业。