2014-2015学年第一学期

《2014-2015学年第一学期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014-2015学年第一学期学生信息员反馈情况通报（二）各学院（部）、相关职能部门：现将本学期10月份学生信息员反馈情况通报如下，请认真查实，及时反馈，及时整改，务求实效。一、教师授课（一）基础医学院1.药学院学生反映：《组织胚胎学》柯奇周老师上课生动有趣但进度快、实验课较少。希望增加《组织胚胎学》实验课。2.第三临床学院学生反映：①《病理生理学》汪雄老师讲课语言生动，思路清晰，讲课过程中适当地帮助大家复习生理学知识点，讲课效果较好。②《药理学》兰星莲老师讲课过程中适当对比串讲各种药物作用机理，结合自己亲

2、身经历讲解部分药物，课堂氛围较好，让大家印象深刻。③《生理学》自主学习课程形式非常好，让学生到讲台上进行案例分析并讲解,锻炼了学生的能力。④新换的一个微生物老师上课有点照本宣科，讲课没有激情，希望以后能够多用疾病案例来带动大家的兴趣；3.第四临床学院学生反映：①《医学微生物学》知识点太多，没有习题，学生普遍感觉复习无从下手，很迷茫；②《生理学》太难，老师讲课太快。（二）公共管理学院1.护理学院学生反映：14护本的同学希望《医用化学》张老师能多设计些课堂互动环节，调动学生学习的积极性。2.口腔医学院学生反映：

3、①2013级口腔班的《英语（读写译）》的课堂不够活跃，老师讲课不吸引人；希望《英语（视听说）》课不只是教发音和读句子，而要在内容、形式上更加丰富一些。②2014级口腔班学生希望高数刘老师上课在自主练习环节能多给同学们点思考时间。1.药学院学生反映：①14级英语课气氛有点沉闷，希望英语老师与学生多沟通，以激发学习兴趣，并能够多安排些学生参与的课堂小实践活动。希望《英语（读写译）》老师（林文娟）适当使用中文教学，并希望各位英语老师多讲授一些学习英语的方法。②计算机课教学互动较少。③计算机喻焰老师方言太重，大部分

4、同学听课效果受影响，希望喻老师上课时尽量使用普通话且放慢语速。2.第三临床学院学生反映：①《专业英语》王火松老师上课语言幽默，与学生互动较多，课堂气氛活跃，效果较好；②化学老师和数学老师的公式推演过程和一些题目的答案只有口头表述，没有详细的板书。（三）第一临床学院1.第一临床学院学生反映：①存在的问题：任课教师在课堂教学、语言表达、多媒体运用及理论联系实际等方面做得比较好，但板书普遍较少，甚至无板书；课堂上师生互动较少；部分老师不讲普通话。希望老师们能够改进。②优点：《儿科学》实验课老师廖汉林上课形式深受同

5、学们喜欢，上课亮点是先示范儿童测量操作，然后让同学们动手测量，老师现场点评、示教纠正；《妇产科学》实验课老师张逸群、《内科学》教学总辅导杨俊老师采取的“同学们先问病史+老师评价+PPT总结讲课”授课方式深受同学们欢迎。2.生物医学工程学院学生反映：《诊断学》课程内容多而杂，希望老师每次课结束之后能指出重点。（四）第二临床学院第二临床学院学生反映：①10月8日《神经精神病学》杨文琼老师利用双语教学模式，效果很好，但是PPT采用全英语部分学生理解起来较为困难，希望老师继续使用双语教学，PPT适当采用中文注释。②

6、10月9日《内科学》郎明健老师上课条理清晰，易于理解。③10月10日学生反映在内科病区见习能够全面、全程的跟随老师参与诊断和治疗病人，有利于学生对病种加深印象。④10月13日《内科学》张鹏老师讲课精炼、易懂，讲解透彻，对每一部分内容都能很详细清晰地讲解。⑤10月16日《内科学》闵新文老师讲课层次清晰、认真，但是授课内容过多，希望相应增加学时。⑥10月16日《儿科学》陈全景老师重点突出，善于与学生互动，课堂氛围好，且PPT采用了大量的图片，加强了学生对理论知识的理解和记忆。⑦10月17日《外科学》刘伟老师讲课

7、诙谐幽默，每一个知识点讲解都会用临床实例增加学生的认识与理解，课堂中多有穿插临床实践的经验和技巧。⑧10月21日《妇产科学》柯丽娜老师讲课条理清晰，重难点突出，每个问题讲解透彻，PPT制作非常精美。⑨10月25日《内科学》陈欣老师讲课条理清晰，课件内容丰富，能够很好的带动学生思维，循序渐进，易于理解。⑩病区见习轮转中，部分学生不能很好地融入医生的角色，希望老师加强引导。（五）第三临床学院第三临床学院学生反映：①儿科病历见习时应结合实际。比如：腹泻病的见习课应在每年秋季儿童多发季节见习；如果按照现有课程安排，

8、等到上这门课时腹泻病历就大大减少了。②建议增加教学模具，如妇产科的模型。（六）护理学院药学院学生反映：礼仪课女老师上课声音有点小，教学互动较少，后排同学听不清。（七）思政课部1.公共管理学院学生反映：13公共管理学院的《马克思主义基本原理》上课纪律差，非常吵，希望任课教师能引导一下。2.护理学院学生反映：13护本班同学反映《马克思主义基本原理》上课的卢老师课堂互动性差，内容比较枯燥，同学们学习不够用心。3.口腔医