英语永威教案4.doc

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1、Unit6Inanaturepark第四课时课前准备：教师：本课时的课件和词卡，录音机和录音带学生：练习本，作业本，红笔教学过程：一．揭题示标：1．能够听、说、读、写单词：bridge,house,road,building,tree。2．能够听、说，认读单词village,city。3．能够运用句型：Thereare...inthecity/village．描述城市、乡村的景物。4．了解熊猫的生活习性。（让生仔细看学习目标，并请同学们坐端正。）二．第一次先学后教1.先学出示自学指导（一）：请同学们看着黑板

2、课件上的单词，猜猜它们的意思，并记住你不会读的单词，然后听录音，每个单词跟读两遍，结束后，给同学们4分钟的时间自己熟记单词，4分钟后，比一比谁读的又准又好？（在这4分钟内，教师巡视，如有问题，教师及时解决）2.后教（1）4分钟后，教师让几个后进生站起来读单词，中等生纠错，其次优等生，最后都不会的或者出错率高的教师再把单词列出来重点讲解。（2）老师指着图片上village部分，提问学生：Aretheremanysmallhousesinthevillage?引导学生给出肯定回答：Yes.老师再示范完整回答：Y

3、es.Therearemanysmallhousesinthevillage.师领读，生跟读。（3）用类似方法，老师点同学完成对city部分图片的描述。其他同学纠错，尤其注意单复数形式的变化，及其发音。表扬说得好的同学。（4）点优生领读，其他同学跟读。三．第二次先学后教1.先学出示自学指导（二）：同桌一起交流讨论城市和乡村的异同，完成Pairwork部分的习题，注意：将城乡共同具有的景物填入两个椭圆的交集中。3分钟后，看哪组完成得最好。（老师巡视，督促同学认真完成。）2.后教（1）点两组同学上台板书，意见不

4、同的同学上台更正。（2）师生一起订正，得出最终的答案，学生拿红笔订正自己的答案。（3）师生一起评议板书，表扬做的好的同学，为其小组加分。四．第三次先学后教1.先学出示自学指导（三）：自学Goodtoknow部分，3分钟后，请同学说说讲的是什么。2.后教1.点后进生说说，其他同学补充。2.同学们都不理解的地方，老师稍微讲解，提倡同学们爱护大熊猫。3.听歌曲“ThePanda”。五．当堂作业默记本节课的四会单词，6分钟后，默写在作业本上。