物态变化复习学案.doc

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1、《物态变化》复习学案一、学习目标：1.理解温度的概念。了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。2.掌握物态变化的规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾的图象并理解其意义。3.掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。4.掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。5.知道生活中的升华和凝华现象。6.尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能对其加以解释。二、重点、难点：重点：梳理知识结构，形成知识框架；用物态变化的知识解释生活中的相关现象。难点：将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来，解释自然界中的一些热现象。（一）回眸教材析知识

2、1.定义：温度是表示物体________的物理量。温度的常用单位是________，符号_____。摄氏温度的规定：以一个大气压下________的温度为0℃，________的温度为100℃，在0℃到100℃之间分为100等份，每一等份就是1℃。2.温度计的测温原理：________。3.温度计的使用方法：(1)观察温度计的________和________；(2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到________或________；(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数________后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的

3、上表面________。4.体温计的量程为________，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为________，提高了测量的准确程度．体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以体温计可________读数。每次使用前，都应把水银________。5.物质由________变为________的过程叫熔化，物质由________变为________的过程中叫凝固．熔化过程要________热，凝固过程要________热。6.固体分为________和________两类。晶体在熔化过程中不断吸热，但温度________，有固定的熔化温度，即熔

4、点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属。非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断________，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青。同种物质的凝固点和它的熔点________。晶体熔化条件：温度达到________；能继续________。晶体凝固条件：温度达到________；能继续________。7.物质由________变为________的过程叫汽化，物质由________变为________的过程叫液化。汽化过程要________热，液化过程要________热。汽化有________和________两种方式。3蒸发是在任何温度下，只发生在________，___

5、_____的汽化现象；沸腾是只在________下，在液体________和________同时进行的________的汽化现象。8.液体沸腾时的温度叫________，其高低与大气压有关。气压越高，________。沸腾的条件：(1)温度达到________；(2)能继续________。沸腾的特点：吸收热量，温度________。9.影响蒸发快慢的因素：(1)液体______的高低；(2)液体______的大小；(3)液面上方________的快慢。蒸发有______作用．使气体液化的方法有两种：(1)________；(2)________。10.物质由______

6、__直接变为________叫升华，物质由________直接变为________叫凝华。升华过程要________热，凝华过程要________热。常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干。常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇。（二）典例分析把方向水水银酒精乙醚熔点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835知识点一：温度及温度的测量例1：右表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据右表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.乙醚温度计知识点二：熔化与凝固例2：下图是甲、乙两种物质熔化时的温度——时间

7、图像，其中物质_______是晶体，它的熔点是_____℃，在第6min时，这种晶体处于__________状态。知识点三：汽化与液化例3：在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：加热时间/min012345678甲组水温/℃85889092.595.597989898乙组水温/℃8689.59293.596.598.598.598.598.5（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为℃，乙组的水在第min开始沸腾。（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度。（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）甲、乙两组测出水沸腾