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教学设计片段.docx

教学设计片段.docx

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时间：2020-05-02

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1、《穷人》教学设计片段——“等、抱、想、养“四字概括事情发展顺序“等”：桑娜等丈夫回来。“抱”：桑娜发现邻居西蒙死了，把她的两个孤儿抱回来。“想”：桑娜想到丈夫的艰辛，想到今后难熬的生活，心情非常复杂。“养“：丈夫回来后，两人不谋而合，决定收养两个孩子。

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