一堂课后的收获叙事研究.doc

《一堂课后的收获叙事研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、叙事研究：一堂课后的收获刘琴看着讲桌上整整齐齐的同学们提前交的家庭作业本，我心里一阵激动，泪水不由得打湿了眼眶。眼前又浮现出那节课的情景。   “同学们，今天我们要学习一篇与时间有关的课文，题目是——”“和时间赛跑”。同学们异口同声的回答。“大家答得真棒！时间抓不到也摸不着，怎么和它赛跑呢？老师不明白，你们明白吗？”。我看到一些学生在沉思，有些学生在文中找答案，还有些学生在大声朗读课文。“老师，我知道”。“我知道”。一只只小手举了起来，我微笑着看着这些可爱的孩子们，让他们说出自己的理解。“老师，

2、课文中的‘我”和太阳赛跑，他放学后总是跑着回家，到家太阳还没有落山呢。我认为他跑在了时间的前面。”“还有呢，他有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，十天就做完了。那时他读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，他就快乐得不知道怎么容。”“对，同学们答得太好了。课文中的我懂得了时间的珍贵，时间的转瞬即逝，他为时间的流逝而悲伤，但他明白了虽然人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。他告诉我们：假若你一直和时间赛跑，你

3、就可以成功。同学们，我希望通过今天的学习，你们也要和时间赛跑，处处走在时间的前面，做一个珍惜时间的好学生。好吗？”“老师，我们一定会的，相信我们。”看着孩子们洋溢着愉快的脸庞和自信的眼睛，我欣慰的笑了。    第二天，早读是我的语文课，我七点钟准时来到教室，不由得愣住了，只见全班同学都在自己的座位上认真读书呢！经常来晚的小胖正冲我笑呢。这都是昨天那堂课的收获呀！下课后，我顺便布置了晚上的家庭作业，中午我刚走进教室，马上有十几个同学围了上来，“老师，我的家庭作业写完了，您检查检查吧”。只见王梦涞、

4、张慧敏、徐瑞萍、蒋兰、程红浩、胡赛华、辛慧茹等同学手中举着作业本让我批改呢。看到这情景，我直夸他们做得好，真是珍惜时间的好学生，希望其他学生向他们学习。   时间一天天过去，提前完成家庭作业的孩子们越来越多了，他们得到的小红旗也越来越多了。同学们变得也越来越懂事了，学习成绩更不用说了，那真是芝麻开花——节节高。2013年5月