《渔夫的故事》导学案.doc

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1、头寨中学七年级语文导学案姓名班级（）班课题渔夫的故事课型预习+展示授课人陈艳红陈博瑞主备人陈艳红审核人陈艳红授课时间2014.11.5学案编号70109学习目标1、掌握有关文学常识。2、读文章，能复述故事。3、理解故事隐含的道理。重难点：分析故事中的形象。（重点）理解故事隐含的道理。（难点）学法指导和使用说明：读中感悟，读中明理，小组讨论，合作探究。知识链接：《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为《阿拉伯之夜》，在中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。“天方”是中国古代对阿拉伯的称呼，仅凭这名字，就足以把人带到神秘的异域世界中。它是世界上最具生命力、最负盛名，

2、拥有最多读者和影响最大的作品之一。同时，它以民间文学的朴素身份却能跻身于世界古典名著之列，也堪称是世界文学史上的一大奇迹。【学习流程】一、课前预习案（自主学习）：1、给加点的字注音谋生（）弥漫（）撬去（）桅杆（）警惕（）2、解释下列词语。巍峨：恩将仇报：喜笑颜开：二、当堂探究案（合作探究、交流展示）：1、读文章复述文章内容。2、小组讨论，先具体说说魔鬼的形象再用概括性文字说说它的特征。3、找出文章中对渔夫撒网的动作描写。4、找出魔鬼的心理活动描写？三、当堂训练案（巩固提升）：说说魔鬼形象头像（)手像()腿像()口像()牙齿像（）鼻孔像（）眼睛像（）【课堂小结】我的收获：1、知识盘点2、疑难总结

3、或心得感悟四、课后练习案（提升）：【达标测评】（必做）1、根据课文的描写发挥想象仿写句子头发像（）眉毛像（）耳朵像（）脖子像（）胳膊像（）身躯像（）【作业布置】（必做）1、抄写本文的生字生词。2、熟读文章。拓展延伸假如你是渔夫，你会怎么对家人说你今天的奇遇。写一段不少于200字的话。备注（教师复备栏或学生笔记栏）