袁小翠初中班团队课.doc

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1、教学方案1单元单元课时主题早恋——一枚包着糖衣的苦果总课时1第1课时背景分析初中阶段十分关键的。处于这一年龄阶段的学生，青春期的诸般症结都一一表现了出来，其中有很显著地一点便是早恋。这时候的少男少女之间的这份朦胧幼稚的情感，就像俏生生挂在枝头的青苹果偶尔染上的一抹红晕，给人一种错觉：这就是爱情。作为老师，应引导学生明白什么是真正的爱情，从而令他们走出早恋的误区。教学目标1.让学生认识“早恋”这个词语。2.分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。3.学会正确地与异性相处。4.理智冷静地处理早恋。评价设计学生通过此次课程，明确中学生不宜早恋。学与教活动设计课前准

2、备：。1、此课程相关PPT活动步骤：热身导入（5分钟）1、分组（给小组起名、做好小组分工）2、播放歌曲《对面的女孩看过来》活动流程：一、小组讨论1、异性同学之间是否有友谊？2、对异性的好感是否等于爱情？3、怎样分辨把握友谊与爱情的界线？4、一旦明白产生了误会，该怎样进行自我调节？二、调查问卷1、发放调查问卷2、出示问卷结果分析三、由一些早恋造成严重后果的事例四、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往2、不正常的异性间的交往五、问题讨论：1:当你收到他人的“爱慕”怎么办？2:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？3：花季雨季

3、男女生应持怎样的交往原则？――亲密有间4：那交往中要注意什么呢？六、总结-----教师寄语1、早恋是酸涩而令人遗憾的，在爱河面前请留步2、送给学生的一首小诗备注