新目标八年级英语上册unit7学案5.doc

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1、【课题】Unit7Willpeoplehaverobots?【励志小木屋】Constantdroppingwearsthestone.  (滴水穿石。)【预习目标】(一)、知识与能力:1.Masterthewords、phasesandsentences.2.通过运用多种阅读技巧,提高快速准确的筛选文章信息的能力,从而提高阅读水平。(二)、过程与方法:通过反复阅读和pairwork,groupwork学会预知将来并掌握阅读策略。(三)、情态动词与价值观:Learntoshareinformationwiththeirpartners.【预习重难点】掌握阅读策略。

2、一.自主预习:(一)、预习任务:Task1:写出下列短语:1.在未来_________________2、做同样的事情__________________3、看起来像______________________4、寻找_________________5、反复、一遍遍的____________________6、和……相同____________________7.变得厌倦___________________8.大量许多、上百的_______________Task:2阅读后填词:Some_______believethatthere__________suc

3、hrobotsinthefuture.However,they______itmaytake_______ofyears.Scientistsarenow_____tomakerobotslooklikepeopleanddothesamethings____us.Japanesehavealreadymaderobotswalkand_______.Thiskindofrobotwillalso___fun______________.ButJamesWhite_______.Hethinksthatitwillbe________forarobottodot

4、he______thingsasa______.MrWhitethinksthatrobotswon’tbe_____todothis.Butotherscientistsdisagree.Theythinkthatrobotswillbe____totalktopeople____25to50years.(二)、预习诊断:根据汉语提示完成句子1、Ihopeyourdream(梦想)will__________________(实现)oneday.2、Whatwilltherobotsbelike______________________?(将来)3.Isaw

5、____________________(数百)seagullsintheskythismorning.4、Ithinkevenachildcananswer_______(这样)a________(简单的)question.5、Hisfatheris_________(很可能)boredwithsomuch__________(家务活).6、Who_________(使得)theboycry?(三)预习置疑:Doyouhaveanyquestions?__________________二、课中实施:Step1:Warming-upStep2:Lead-inS

6、tep3:Finishsometasksbyreading.Step4精讲点拨hundredsof几百数百许多试译:我校图书馆收藏着几百本书。Thereare_________________booksinourschoollibrary.=Thereare_________________hundredbooksinourschoollibrary.Step5:拓展延伸:将方框内短语的正确形式填入下列各句中forfuncometrueinthefuturehelp…withthesame…as1、Iwanttobeadoctor.2、Mybrotherlike

7、smakingfaces.3、Youarewearingcoatmine.4、Usingarobottocleanthefloorwillsoon.5、I’dliketomymotherthehousework.Step6:Summary:三、限时作业:(满分10).得分_______1、__________peoplearewatchingthebasketballgame.A.ThousandB.ThousandsC.ThousandofD.Thousandsof2、Thesign(标志牌)madeus________safe.A.feelB.feelsC.

8、tofeelD.felt

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