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《新版新目标英语八年级上册unit7学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Willpeoplehaverobots?第1课时学案【课题】Unit7Willpeoplehaverobots?Period1SectionA1a~1c教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.熟练掌握词汇：will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution2.熟练掌握以下句型：(1)Therewillbemorepollution.(2)A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon’t.
2、(3)Kidswillstudyathomeoncomputers.(4)Peoplewilllivetobe200yearsold.（5）Really？Idon’tthinkso【学习重点难点】1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。2.学会运用“more,fewer,less”比较多少。【学法指导】预习单词、短语----听后跟读----朗读-----写作模仿【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）I保护自然环境，减少环境污染：近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏
3、、、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题，使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染，实施可持续发展，成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的危险趋势。Ⅱ.请用therebe句型描述我们的生活现状。例句：Thereisalotofpollution.Ⅲ.一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会是什么样的？发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。二、自学（自主探究6分钟）x
4、Kb1.Comleverything(pron.)每件事情，一切例1.Everything___ok.A.areB.isC.wereD.was例2.Thereis___withmywatch.我的手表出点毛病A.somethingwrongB.wrongsomethingC.anythingwrongD.wronganything解析：复合不定代词的用法①做主语时，谓语动词用第三人称单数。②复合不定代词被形容词修饰时，形容词后置。lpaper(n.)纸，试卷考点：①作“纸”讲时，是不可数名词②作“报纸，论文，
5、试卷”时，是可数名词。例3.Wouldyouliketopassme___paper?(多)A.aB.apieceofC.twopieceofD.twopiecesof【教学过程】例4.TheEnglishteacherishandingoutthe__tostudents.A.PaperB.apieceofpaperC.piecesofpaperD.papers1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。Books_____only_____oncomputers,not_____paper.2.今后在这座城市将会
6、有更多的树木，更少的污染。Therewill__________treesand_____pollutioninthecityinfuture.3.五年前萨莉还在上大学。Sallywas_____collegefiveyears_____.http://www.xkb1.com4.你认为十年后你的朋友会做什么职业？_____doyouthinkyourfriendwill__________tenyears?5.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会的。They_____gocamping.They__
7、___cometoourparty,I’msure.三、交流（合作探究10分钟）Beforelistening1.全班进行讨论，交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。2.全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示，讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家。3.Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。Whilelistening1.听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。2.再听一遍1b录音，你听到哪些对将来进行预测的句子？讨论一下吧!看看谁说的多
8、!3.Pairwork:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式：(1)A：Willpeopleusemoneyin100years?(2)A:Willtherebeonecountry?B:Yes,theywill/No,theywon’t。B:Yes,therewill./No,therewon’t.观察与思考：观察以上听力训练中
