新目标英语八下unit7学案

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1、Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?SectionAla-2c第1课时(总第课时)学习目标：1.知识目标⑴会写本课单词和短语：notatallturndownyardrightaway.⑵学习Wouldyouminddoing(not)sth?这一句型，学会恳请对方对于某事如何表达歉意。2•能力目标：围绕“歉意、恳请”这一话题，培养学生的交际能力。3•情感价值观目标：学会如何恳请对方对于某事来表达歉意，培养学生礼貌行为。学习重点：句型Wouldyoumind(not)doingsth?的理

2、解和运用。学习难点：Wouldyoumind(not)doingsth?的灵活运用。预习任务：Task1、通过自学熟练写出下列单词和短语：1、介意2、一点也不3、把……音量调小4、把…•…调大5、打开(开关)6、关上(开关)7、院子8、立刻；马上—Task2＞学习la-lc：谈论日常表述歉意的行为活动1、看图画，把la中的请求句子序号填入上面的图画.2、结合图片对话练习Wouldyouminddoingsth?句型.Task3、学习2a-2c：学习Wouldyouminddoingsth?句型，利用Wouldyouminddo

3、ingsth?句型谈论歉意。1、熟读2a,2b中的相关句子，正确理解其含义。2、结对活动，两人一组练习2a,2b中的对话。3、结合现实生活，运用Wouldyouminddoingsth?句型做新对话。预习诊断：翻译句子••…你介意把音乐调小吗？……不，一点也不。……你介意把庭院打扫干净吗？……对不起，我马上去做.精讲点拨1・Wouldyouminddoingsth.?/Wouldyoumindnotdoingsth.?2・notatall/notatall3・turnon/turnoff/turnup/turndown限时作业

4、完成下列句子（每题2分）1.Wouldyoumind（不在这丿L打棒球）？We，resorry.WeUlgoand（公园里打）.2.Wouldyoumind（起床）？Youhaveto（打扫庭院）.••…OK・3.Wouldyoumind（不要穿那件旧牛仔裤）？Theylookterrible・OK・I，11（穿上）anotherpair・4・Wouldyoumind（从卫生间出来）？Ineed（洗澡）.Sorry.1won^（时间长）・5.Wouldyoumind（洗餐具）？……OK.rildothem（_会后）・Unit7

5、Wouldyoumindturningdownthemusic?SectionA3a-4第2课时总第课时学习目标:1、会写本节课2个生词：task,poster2^掌握wouldyoumind(not)doing?句型结构3、掌握Couldyouplease?句型结构学习重点：熟练的掌握和运用wouldyoumind(not)doing?Couldyouplease?haveto学习难点：Wouldyouminddoingsth?与Couldyoupleasedosth?的比较运用。Task1：翻译：1・任务；工作4•去购物7

6、•做晚饭10完成这些任务预习任务2•海报3.在开会5.洗餐具6•喂狗8去图书馆9把书还给图书馆11•去看电影12.没问题13•制作海报14•临时照顾你的小表弟Task2•学习3a：个人自主学习3a,根据图画补全句子。Task3.学习3b：1、熟悉3b表格中涉及的指令短语，并试着列举更多的类似短语。2、结合列举的短语，运用wouldyoumind(not)doing?Couldyouplease?haveto等句型做对话练习。Task4•完成第4部分的调查工作，然后填写表格。预习诊断•完成对话:A:Wouldyoumind（起床

7、）？Youhavetohelpme（在厨房里）.B:OK„Fllgetup（立刻）・Do（我必须洗餐具吗）？A:Yes,andyouhaveto（帮我做晚饭）.B:OK.WhenIfinish,couldyou（帮我做作业）？A:Sure•限时作业一、据句意及首字母完成单词：每题1分1.Wouldyoumindwthedishesnow?2.Couldyoumakesomepfortheschoolopenday?二、单选.每题1分Wouldyoumindmyusingyourpen?,please•A.ThankyouB.O

8、fcoursenotC.Yes•D.Sorry,IdoiTt1.Couldyoupleaseloudly?Adon，tspeakB.notspeakC.nottospeakD.tonotspeak2.Wouldyouliketogowithme?•A.OKB・rdlikeC.