学生学习状态问卷调查表.doc

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1、学生学习状态调查问卷亲爱的同学: 您好!这份问卷是想了解您学习状态的信息,我们将对问卷反映的问题进行分析。本问卷不记名。请您结合自身实际填写。我们承诺将对您的个人信息完全保密。对于您的合作,我们会非常感谢!个人基本信息: 学号:             年级:                性别:       选择题1.您对于自己现在的学习状态的整体评价....是     A.一直保持良好状态     B.总体状态较好,偶尔会懈怠      C.总体状态一般 D.整体较懈怠,有时会有好状态         

2、       E.状态一直较差 2.有些同学学习状态总体较好,您认为出现这种情况最主要是因为     A.学习或人生目标明确     B.学习方法适宜    C.基础扎实    D.所学知识简单易懂 E.周围良好氛围的刺激     F.学习兴趣浓厚     G.教师授课的方式和语言易于接受 H.学校的学习资源丰富     I.家长或教师的督促     J.个人天赋好 3.有些同学学习状态总体较差,您认为出现这种情况最主要是因为             A.学习或人生目标模糊     B.学习方法不适宜   

3、     C.高中基础薄弱     D.所学知识深奥难懂       E.周围无良好学习氛围    F.缺乏学习兴趣      G.教师授课的方式和语言难以接受              H.学校的学习资源不足    I.缺乏家长或教师的督促     J.其它(请注明)            4.请问您课前的预习状态是      A.课前不会预习                   B.会预习某一门课               C.会预习大多数课                 D.会预习所有文化课 5.

4、请问您上课时的听课状态是     A.无论什么课都认真听讲,做好笔记   B.除个别枯燥的课程外,大部分课会认真听讲  C.选择性地听少量自己感兴趣的课程   D.基本上不怎么听课    E.其它(请注明) 6.请问您课后的复习状态是     A.只有考试前会集中复习       B.课后会及时复习所学课程      C.从来不复习 7.请问您怎么安排自己的课余时间(本题为不定项选择题,但最多选三项)     A.与同学逛街聊天         B.上网玩游戏聊天    C.去图书馆或自修教室看书学习   

5、D.看电影听音乐           E.参加社团活动      F.其它(请注明)               8.请问您每天(考试期间除外)课后用于学习的时间平均是                  A.0小时                B.1小时以内(含1小时       C.1到2小时(含2小时)  D.2到3小时(含3小时)   E.3到4小时(含4小时)   F.4小时以上9.请问您平时的学习内容主要有(可多选)     A.完成课后作业              B.课堂知识的拓展    

6、     C.复习课堂所学的知识        D.其它知识和技能的拓展(请注明)           10.请问您目前在学习上感受到的压力程度是     A.压力非常大,难以承受    B.压力比较大,勉强承受 C.有一定的压力,能够承受 D.压力不太大,能轻松应对     E.几乎感受不到压力 11.请问您认为自己学习上压力的最主要来源是     A.知识难度大,课业负担过重              B.担心将来不能考上理想的大学 C.学习基础比较薄弱,怕掉队              D.一直没有找

7、到合适的学习方法 E.希望能获得好成绩为自己和家人争光      F.教师的授课语言和方式方法不得当 G.学校无法提供所需的学习资源            H.其它(请注明)                12.请问您目前在学习中遇到的最大困难是什么     A.基础知识不扎实            B.找不到合适的学习方法    C.可自由支配的学习时间太少   D.学习有困难无处寻求帮助   E.自己的学习动力不足     F.学校提供的学习资源不足     H.其它(请注明)             

8、13.请问您在学习上遇到问题时会采用什么办法解决     A.主动向老师请教     B.只和班级同学讨论  C.先和同学讨论,万不得已请教老师 D.自己查资料解决     E.先自己查资料,再请教老师     F.向高年级的同学求教 G.其它(请注明)               14.请问您您认为影响学业成绩最主要的因素是           A.学习态度        B.学习方法         C.充足

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