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十一、相邻数，认知〉、=.doc

十一、相邻数，认知〉、=.doc

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1、幼儿观察记录基本资料宝宝姓名　　　　　　　　年龄　　　　　　　班别　数学A　　　　　　　　　　　　　　教师记录　　　　　　　　　　　第　　　次课本次课程操作的主要内容有：《学习相邻数》:让宝宝对1—10的数字数名了解的基础上，进一步了解10以内数字之间的内在联系，知道一个数字的邻居就是它左边或右边的数字。幼儿课后练习方向：在家中宝宝可以拿1—10的数字从左到右排好，一一让宝宝了解相邻数，从中抽掉几个数字，感受数字间的关系。幼儿情况反馈：任课老师：圆圆老师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年月日

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