鼻子的故事教案.doc

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1、鼻子的故事（健康）一：活动目标1.初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯2.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法二：活动准备1.幼儿每人一块小镜子2.各种不同气味的食品（桔子，苹果，饼干，话梅）3.手帕两条4.布娃娃一个5.教师演示用的“灰尘坏蛋”和“细菌妖怪”的图片三：活动过程1：通过“闻闻猜猜”的游戏引出课题师：小朋友们好，今天呀张老师给小朋友们带来了好多礼物，都是一些好吃的东西，你们想不想吃呀？（想）好，但是老师有个要求，我要把你的眼睛蒙起来，只有猜对了我这碗里面是什么东西的小

2、朋友才能得到它，想不想来试一试呀？桔子，话梅答对了的小朋友（把手拍摘下，师：把小手帕轻轻摘下，我们来看看对不对，哎！还真聪明，奖励你一个吧。）不对的小朋友（我来看看对不对呢，咦，猜错了，老师重新请一个小朋友来猜一猜。）2：进行游戏师：刚刚我们的小朋友都没有看，那是怎么知道我带来的是哪些好吃的东西的？你是怎么知道的呢？（哦，有好多小朋友说是鼻子闻出来的，对不对呀？）那鼻子是长什么样子的呢？老师今天为每位小朋友都准备了一面小镜子，我们来仔细看看自己的鼻子是什么样子的？3：幼儿观察鼻子的位置，形状，结构师：哪

3、个小朋友看了镜子以后可以告诉老师鼻子在脸的什么地方（眼睛下面、脸中间、嘴巴上面）鼻子是什么形状的呢（三角形）鼻子里面有什么东西呀（鼻毛、鼻屎）鼻子有什么用呢（闻东西的味道，呼吸新鲜空气）4：鼻子的用途师：那鼻子还有什么用呢？刚刚小朋友说了很多，下面来听张老师讲一个故事，听听故事里面说了鼻子到底有什么用？5：教师讲述故事师：那个小朋友可以告诉我故事讲了谁和谁之间的故事？（灰尘坏蛋和细菌妖魔）他们想干什么呀？（钻到人的身体里）他们进去了以后先被谁挡住了？（鼻毛）细菌妖魔不服气，说了什么？但是他进去了以后又遇

4、到了什么？（热气泡也就是空气）他进去以后呀还被一样东西粘住了，是什么东西呀（黏液）黏液有什么用呢（挡住细菌）6：通过讨论知道鼻子的重要性师：1）既然我们的鼻子有这么多本领，那我们想一下，如果我们没有鼻子会怎么样呢？（呼吸不了空气，闻不到味道）如果有鼻子没有鼻毛会怎么样呢？（不可以挡住细菌，也不会挡住灰尘，会钻到肚子里面去，也会生病）2）鼻子这么重要，我们是不是应该好好地保护我们的鼻子呢？（怎样保护鼻子，示范一拳过去，应该用手捂住鼻子，平时不要经常用手抠鼻子）7：让幼儿了解如何预防感冒，引出感冒时的症状师

5、：老师呀，今天带了位小客人来，（小熊）是呀，但是，他今天一点都不高兴，为什么呢，原来呀，他闻不到味道了，我们小朋友在什么时候才会闻不到味道呀？（感冒的时候，感冒细菌没有被挡住，偷偷的钻到我们身体里面去了）感冒的时候会怎么样呢（咳嗽，打喷嚏，浑身发热，没有力气）既然感冒这么难受，那怎样能让自己少感冒，不感冒呢？（喝药--杀死病菌，喝白开水）还有没有小朋友知道哪些方法可以让自己不感冒？（不乱脱衣服，不让自己受凉，睡觉把被子盖好）老师今天还带来了一些防止感冒的窍门要告诉小朋友们：平时我们出去运动的时候，感到热

6、了，我们不要把衣服脱掉，可以把纽扣解开或者呀把拉链拉开，进了教室以后，用干毛巾擦一下汗，除了这些呢，我们还要经常锻炼身体，多跑跑步呀，踢踢腿呀。这样才能有一个健康的好身体。