笔算加法第12教时.doc

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1、第12教时一、教学内容:教科书第16页上的例8,完成“做一做”中的习题。二、教学要求:(1)过教学使学生能判断出谁多、谁少。(2)培养学生能正确审请题意,找出正确的解题方法的能力。三、教学重点、难点:认真地分析题中的数量关系是难点,正确地列式计算是重点。四、教具准备:小圆片、三角形、幻灯片等。五、教学过程:(一)复习1.第一行摆8个○,第二行摆△。△比○多摆3个,摆了()个△。()○()=()2.第二行摆6个☆,第一行摆。比☆多摆1个,摆了()个。()○()=()(二)新授准备题。第一行摆:○○○○○○

2、○○第二行摆:(第一行比第二行多摆3个)(5)个提问:(1)谁多谁少?(2)多的可以分成哪两个部分?(3)求第二行摆多少个,就应该怎样计算?8-3=5例8.红花有15朵,红花比黄花多7朵,黄花有多少朵?15朵红花比黄花多7朵黄花?朵15-7=8(朵)答:黄花有8朵。师带领学生读题后提问:1.题目中的已知条件是什么?求什么?2.题目中告诉我们几种花?已知哪种花?求哪种花?那黄花和红花有什么关系呢?3.通过第二个已知条件我们可以得出谁多谁少呢?4.线段图哪种花所表示的线段应该画得长一点?为什么?5.红花多,

3、那红花可以分成哪两部分?这两部分各表示什么?6.要求的黄花应该和红花哪一部分相同?7.和黄花同样多的哪部分怎么计算?黄花是多少?为什么这样计算?1.教师指名让学生在黑板上列式计算。(三)巩固练习1.有32只鸡,鸡比鸭多15只。有多少只鸭?2.小青有28张画片,画片比照片多16张。小青有多少张照片?想:哪种多?那么画片可以分成哪两部分?怎样求照片的张数?一、布置作业练习五P181、2、3七、板书设计应用题例8.红花有15朵,红花比黄花多7朵。黄花有多少朵?15朵红花比黄花多7朵黄花?朵想:哪种花多?那么红

4、花可以分成哪两部分?怎样求黄花?15-7=8(朵)答:黄花有8朵。

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