大班语言我家是动物园.doc

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1、大班语言：我家是动物园目标：1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系，掌握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。2、体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。3、参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。准备PPT课件。过程：一、出示“祥太”图片，认识主人公1、出示“祥太”图片，激发兴趣师：大家好！我叫祥太，是个小男孩。请你猜猜我家还有谁？师：（出示“这是……”家人图片，并继续以祥太口吻介绍家人）下面，我来给大家介绍一下我的家人。这是我爸爸，龙太先生

2、。这是我妈妈，明美女士。这是我爷爷，一郎先生。这是我奶奶，早纪子女士。这是我妹妹，茜茜。这是金鱼，太郎和次郎。最后介绍我的曾祖母，阿花老太太师：哦！忘了告诉大家，我的家人都藏在一本书里，现在就请你们一起来看一看吧！2、出示绘本师：咦？祥太说……？（书名）这是怎么回事呢？（鼓励幼儿大胆猜测书中内容）我们从书中找找看答案！二、完整欣赏并大胆交流对绘本的理解1、PPT详太：教师讲述介绍详太的内容，激发幼儿模仿小猴子，体验幽默快乐。2、PPT爸爸师：我觉得祥太在介绍爸爸的时候用了两个非常有趣的词“这是…

3、…其实呢……他是”我们一起来说说看。师：他为什么说自己的爸爸是狮子呢？请小朋友大胆讲述自己所看到的。3、PPT妈妈师：把妈妈比喻成浣熊，是因为她像浣熊的什么？妈妈的性格不仅很温柔而且很勤劳。4、PPT爷爷奶奶师：如果你是祥太，会怎么样介绍自己的爷爷一郎先生呢？如果你有这样的爷爷骑在他的肩膀上你心里是怎么样的？师：如果你是祥太，会怎么样介绍自己的奶奶早纪子女士呢？详太的奶奶是个怎么样的奶奶？为什么把奶奶比喻成狐狸？奶奶的性格跟狐狸一样都很善变，她很爱打扮穿了高跟鞋，我们一起来学一学！做一做5、PP

4、T妹妹：请幼儿观察图画妹妹和小白兔的相似之处6、PPT金鱼7、PPT曾祖母师：最后介绍我的曾祖母，阿花老太太，其实呢……师：什么是曾祖母？爷爷奶奶的妈妈，我们叫曾祖母叫什么？和她在一起，大家会感觉怎么样？我们听听详太怎么说的？8、PPT全体成员师：我的家是热闹的动物园，详太还热情的邀请我们呢，你听……有空请来玩，不收你的门票喔！（模仿详太的口吻）9、小结梳理师：你喜欢这本书吗？如果你生活在详太这样的家里感觉怎么样？为什么？师：祥太用这种方法在告诉我们，他们的家是一个温馨、快乐的家。三、迁移经验，

5、用“这是……其实呢……他是……”的句型进行仿编活动《我们班是动物园》师：详太平时很关心自己的家人，知道他们喜欢什么、性格怎么样，所以编出这么好听的故事。你们也像详太一样爱我们班的小朋友们，是不是？现在就请你们也动动脑筋，像详太这样介绍一下我们班的小朋友，想一想，他们都像什么动物，为什么？