七年级上期英语学期教学计划.doc

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1、七年级上期英语学期教学计划云溪中学：余琼一．学生情况分析 1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，甚至也许还有完全没有学过的。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。2．学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。二、教材分析1、人教社《Goforit》教材的几大特色：a.图文并茂。一幅副充满情趣，幽

2、默生动的画面，令你眼睛一亮。它不仅版面设计充满新意，而且在内容和结构方面更富有创意、更具时代感、更有现代气息、更加贴近学生的生活。学生一拿到课本后都爱不释手，迫不及待地翻阅。b.实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学习和生活。紧紧地与学生的年龄特征、认知结构、生活经验联系在一起。如第一册的话题：认识新朋友、家庭成员、食品、购物、电影、学习科目。c.注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了大量的听说读写材料。每个单元都有语言活动，且内容不同，形式多样，学生对这些活动充满兴趣，所以大家都能情绪高昂地参加pairwork,groupwork,games等活动。学

3、生们充满了自信，开心地练习说英语，教室里常常充满了欢歌笑语。同学们都喜欢上英语课，他们能为学以致用而感到兴奋，同时也体验到了学习语言的快乐。d.词汇量大。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求。大大丰富了学生的词汇量。同时也要求学生必须采取有效的记忆单词的方法，就会事半功倍，否则难以适应教材的要求。这时学生特别需要教师的指导.。三、教学内容1.总体上：这学期一共要完成三个预备单元（因为是七年级上期，所以前面有三个预备单元）和九个正式单元。2.知识方面：1.)一般疑问句及其回答，2.）指示代词、人称代词、物主代词3.）名词复数的变化，4.）方位介词，5.）特殊疑问句的构成、回答

4、及对划线部分提问，6.）实义动词的第三人称单数及其变化，7、）名词所有格，8.）一般现在时，9.）时间表达法，10.）语音：48个音素，其中20个元音，28个辅音。（见GOFORIT教材第67页。）四．教学管理措施：1.  每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.  每天记10个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.   认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.   坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同

5、学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.考试：整个学期一共要做每个单元测试，在每次考试后，都会进行分析，当然是要根据学生的考试情况做分析，比如，很多同学错的是哪些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。7.沟通：要每个月与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时的沟通。与家长之间可以采用电话沟通，家访，以及家长到学校。于学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。

6、五．教学进度安排：总共100课时授课70课时            复习10课时测试15课时              机动5课时教学内容安排：第一周新生预备周---军训第二周StarterUnit1—Unit3第三周StarterUnit1—Unit3第四周Unit1MynameisGina!第五周NationalDay第六周Unit2Thisismysister.第七周Unit3Isthisyourpencil?第八周Unit4Where’smybackpack?第九周Unit5.Doyouhaveasoccerball?第十周Unit6Doyoulikebananas?第

7、十一周TheMid-test第十二周Unit7Howmucharethesepants?第十三周Unit8Whenisyourbirthday?第十四周Unit9Doyouwanttogotoamovie?第十五周Unit10.Myfavoritesubjectisscience.第十六周Revison第十七周Revision&thetest第十八周Revision&thetest第十九周Revision&thetest第二十周Revision&thefinal-test