地理学发展前沿专题汇总.doc

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1、河南大学研究生课程作业论文评分教师签名浅议全球变化和人类的可持续发展姓名：席许苛学号：6专业：学科教学（地理）方向：地理教育课程名称：地理学发展前沿专题任课教师：彭剑峰上课时间：2014.09—2015.01（周一9-10节）1河南大学研究生课程作业浅议全球变化和人类的可持续发展席许苛(河南大学环境与规划学院河南开封)摘要：去年20多年来,国际科学界对全球变化研究不断深化，逐步形成了人类活动产生的碳排放是全球变暖的重要驱动力、全球变化影响人类经济社会可持续发展等共识。本文提出立足国际和区域平衡发展，依靠科技进步制定全球变化应对对策。关键

2、词：全球变化；可持续发展；挑战与对策；1人类应对全球变化的挑战全球变化是指由自然和人文因素引起的地球系统功能的全球尺度的变化，包括大气与海洋环流、水循环、生物地球化学循环以及资源、土地利用、城市化和经济发展等的变化。全球变暖是全球变化的突出标志。全球变化在改变人类赖以生存的自然环境的同时，也对经济社会发展产生了深刻的影响。如何应对全球变化、实现可持续发展，是当前人类社会发展面临的重大挑战。在过去的30年中，国际社会为进一步认识全球变化的机制、减缓和适应气候变化、减轻其不利影响，进行了政治、经济、科技等多方面的努力，取得了明显的进展，概括

3、起来有3个方面。1.1增进了全球变化对人类可持续发展影响的认识国际社会的共识之一是：以全球变暖为主要特征的气候变化对自然生态系统和人类社会存在着巨大的影响，如果应对不力，将会危及人类的可持续发展。全球变暖会使海平面上升进而淹没沿海低地。其他一些自然过程也将出现明显变化，全球变暖的影响还表现在热浪、干旱和强降水等极端气候事件发生的强度和频率可能增加；人类社会系统也受到重大影响，如环境风险加剧、水资源短缺、粮食减产、健康和疾病的危险等。1.2认识到人类活动是全球变化的重要驱动力国际社会共识之二是：人类活动是引发20世纪后半叶以来全球变暖过程

4、的主要原因人类活动引发全球变暖的依据是什么?5河南大学研究生课程作业这要从温室气体和温室效应谈起。大气中的水汽、二氧化碳、氧化亚氮、甲烷和臭氧等由自然或人为产生的气体成分，能够吸收和释放地球表面、大气和云射出的热红外辐射谱段的特定波长辐射，将热量俘获在地表-对流层系统内，造成地表和对流层低层温度升高，这称为“温室效应”，这些气体成分被称为“温室气体”。20世纪中叶以来全球变暖的主要原因是大气中二氧化碳等温室气体浓度的增加。1.3国际社会对应对全球变化取得初步的共识各国政府对全球变化问题高度关心。1992年世界各国首脑会议签署《联合国气候

5、变化框架公约》，公约确定的重要原则之一是“共同但有区别的责任”的原则，“共同”责任就是各国都要根据各自的能力保护全球气候。中国对气候变化问题高度重视。2007年发布实施了《应对气候变化国家方案》，成为第一个制定应对气候变化国家方案的发展中国家。在实际行动中，中国政府在调整经济结构、发展循环经济、节约能源、提高能效、淘汰落后产能、发展可再生能源、优化能源结构和绿化国家等方面采取了一系列政策措施，取得了显著效果。人类应对全球变化面临严峻的挑战。2人类应对全球变化挑战的时代背景和遵循的准则2.1科学技术进步21世纪初，伴随着相对论和量子力学等

6、重大科学理论的突破，科学技术得到迅猛发展；最近几十年来，以信息技术革命为中心的当代技术革命蓬勃兴起，标志着人类从工业经济向知识经济、从工业社会向信息社会历史性的跨越。全球性的工业化和信息化进程，能源的大量使用，人口的快速增加，城市的极度扩张都深刻地改变着人类的生产方式、生活方式，也极大改变了地球环境。2.2全球化进程人类社会发展到今天，生产的发展、科学技术的进步，特别是现代信息技术、通讯技术和交通运输技术的发展，使得国家之间经济、科技、文化等方面信息和物质交流越来越普遍，形成跨越国界的信息流和物流网络；组织生产和科学研究也已经远远超过了

7、国家、区域的范围，逐渐形成全球范围各种生产要素或科技分工的优化组合；各个国家的利益互相交织；犬牙交错，互相支撑也互相牵制。总体上看，世界已经成为一个地球村，应对全球变化的各项举措，必须在这样一种利益格局，在全球化的视角之下考虑。2.3可持续发展的理念和实践5河南大学研究生课程作业科学技术是一把双刃剑。一方面，科技的发展给人类带来了巨大的便利，改善了人类的生活,延长了人类的寿命，创造了更好的生活；另一方面；科技成果在应用过程中也带了一系列的问题。如科学伦理、环境污染、全球气候变化与灾变等问题，这些都在人类社会引起了强烈关注和巨大反响。地球

8、系统是个非线性系统，它的某些参数的微小变化，有可能引发整个系统巨大的、不可逆的改变。因此，人类的利益和命运与地球环境越来越紧密联系在一起,，也促使人类更多地思考在全球变化中自身发展问题，形成了可持续发展的理